庄子「养生主」原文及译文

译文公文轩见到右师大吃一惊,说:“这是什么人?怎么只有一只脚呢?是天生只有一只脚,还是人为地失去一只脚呢?”右师说:“天生成的,不是人为的。老天爷生就了我这样一付形体让我只有一只脚,人的外观完全是上天所赋与的。所以知道是天生的,不是人为的。”沼泽边的野鸡走上十步才能啄到一口食物,走上百步...

韩愈29句经典名言,沉郁顿挫,古朴厚重,值得一读

25.余嘉其能行古道，作师说以贻之。——《师说》译文我赞赏他能够遵循古代的优良传统，因此写下了这篇《师说》来赠予他。鉴赏这句话反映了韩愈对于古代文化传承的重视，以及他希望通过文章来传递这种价值观。在这里，“古道”指的是古代的文化传统和道德规范，韩愈以此来赞扬某人，并且通过写作来弘扬这种...

高中文言文虚词之代词

译文:只希望大王和各位大臣仔细考虑此事。吾不能早用子,今急而求子。(《烛之武退秦师》)译文:我不能及早重用您,现在(国家)危急才求您(出力)。足下勤奉养,乐朝夕,惟恬安无事是望也。《贺进士王参元失火书》译文:您一向小心地奉养双亲,使日子过得很安宁,只希望全家平安无事。卿今当涂掌事,不可不学。

高中文言文双音节古今异义词(三)

“众人”,这里的意思是“一般人”;今义是“大家,很多人”。译文:现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远。28.是故弟子(不必)不如师,师(不必)贤于弟子。《师说》“不必”,这里的意思是“不一定”;今义是“不需要”。译文:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能。29.一日之内,一宫之间,而(...

高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧

例:《师说》中“师者,所以传道受业解惑也”的“受”字是古字,“授”是今字。2.一词多义一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。如“道”的本义是“路途、道路”。

罗泰 李零|关于《考古笔记》中册的对话

李零:引自《夏鼐日记》,原文如此(www.e993.com)2024年11月5日。*罗泰批注:261页:22“古物学”,即夏鼐翻译Antiquity的名字。其实“古代”才是更正确的翻译。《回顾》是柴尔德已经决心自杀时,从澳大利亚用海运寄到英国的告别信,总结他对当时史前考古学的现况及其当下任务的看法。这封信在柴尔德死后几个月才到达英国。夏鼐看到它是在他给...

韩愈:文起八代之衰,道济天下之溺|示儿|师说|诗人|进学解|散文家|...

原文:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。——韩愈《师说》译文:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。*自立原文:金璧虽重宝,废用难贮储。学问藏之身,身在则有余。——韩愈《符读书城南》...

2024年普通高等学校招生全国统一考试(新高考II卷)语文

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:土星5号火箭升空了!它一点一点上升,庞大的身躯稳健有力。阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升,各级火箭按照预定程序点火,第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一...

秉承学术共同体之理念,坚守学术至上之宗旨 ——《中外论坛》2024...

译文唐开元、天宝之交的世变——以诞节、国忌行香和君主铜像为例[日]那波利贞(张琪译)本文是又一篇唐代礼案研究。作者那波氏考察了三个跟皇帝有关的礼仪案例(以君主诞日为国庆节、君主驾崩即国忌日令天下寺观设斋行香、按玄宗等身来制作老子像和佛像),探析了中唐开始出现的将君主的生辰、死忌纳入国...

教师节:读懂千古名篇《师说》,尊师道,敬师德,念师恩

可他却发现很多人对老师不屑一顾,于是写下了千古名篇《师说》。教师节到了,晚君再次翻开此书,这才读懂了那无私而伟大的师恩。1人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。译文:人不是一生下来就懂得知识和道理,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为困惑的问题,就始终...