古代汉语知识大全(珍藏)

翻译时语言要典雅,能反映原文的语言风格。4.文言文翻译的方法。(1)“对”。逐个对译文言语句中的字词。(2)“换”。把文言语句中的字词转换成与之不同的现代汉语中的词语。(3)“调”。调整原文语序。(4)“留”。保留原文中的词语不译。(5)“增”。增加词语来翻译。(6)“删”。删去无法翻译的...

给孩子的,一定是精挑细选的

而当孩子了解了整个帝王、英雄、名将、谋臣的故事之后,还能读到对应的:《史记》精选原文。对照文言文+翻译+知识拓展,孩子的文言文阅读理解水平,也能同步跟上。其中“词语收藏夹”栏目,给孩子科普成语典故,如暗箭伤人,负荆请罪、指鹿为马、怒发冲冠、乐极生悲……还给孩子总结了大量《史记》原文的名言金句,孩...

2023年高考新课标Ⅱ卷语文文言文原文及参考译文

太宗曰:“兵有分聚,各贵适宜。前代事迹,孰为善此者?”靖曰:“苻坚总百万之众而败于淝水,此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述,与副将刘尚分屯,相去二十里,述来攻汉,尚出合击,大破之,此兵分而能合之所致也。”太宗曰:“然。得失事迹,足为万代鉴。”(节选自《唐太宗李卫公问对》)参考译文:材...

嗟来之食的译文(嗟来之食 文言文翻译(还要原文))

1、原文:齐大饥。2、黔敖为食于路,以待饿者而食之。3、有饿者,蒙袂辑屦,贸贸然来。4、黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予惟不食嗟来之食以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。5、曾子闻之,曰:“微与!其嗟也,可去,其谢也,可食。6、”翻译:齐国发生了严重的饥荒。7...

《谏逐客书》原文译文及注释

《谏逐客书》是李斯给秦王的一个奏章。这件事是在秦王嬴政十年。秦国宗室贵族借韩国派水工修灌溉渠,阴谋消耗秦的国力,谏秦皇下令驱逐一切客卿。秦王读了李斯这一奏章,取消了逐客令。可见本文说服力之强。原文臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支...

《三国志》阅读答案及译文

篇1:《三国志》阅读答案及译文《三国志》阅读答案及译文(相关资料图)太祖为人佻易无威重,好音乐,倡优在侧,常以日达夕(www.e993.com)2024年11月28日。被服轻绡,身自佩小鞶囊,以盛手巾细物,时或冠帖帽以见宾客。每与人谈论,戏弄言诵,尽无所隐,及欢悦大笑,至以头没杯案中,肴膳皆沾污巾帻,其轻易如此。然持法峻刻,诸将有计画胜...

高中精选文言文课外阅读(31--40)

[注]①戴世名,字田有,一字褐夫,清古文家。②申繻:春秋时期鲁国大夫。参考译文:古人取名、字大多采用单字法,所以用双字的就很少。从汉代以来,很少(取名字)有用单字的,那些名字有的用单字有的用双字的,不是习俗使它这样的吧!我听闻申繻说:“名有五种取法:表明个人实际情况,表明个人道德追求,摹状个人形象,借...

小学文言文阅读50篇精选

1、结合文意,解释下列句中加点的词。窃入学舍辄默记儿痴如此恬若不见父怒挞之曷不听其所为?2、翻译下列句子。王冕者,诸暨人。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之3、你从本文感悟到了什么?七、(季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:...

中考文言文鉴赏阅读每日一篇:《焚驴志》

中考文言文鉴赏阅读每日一篇:《焚驴志》原文岁己未,河朔大旱,远迩焦然无主赖。镇阳帅自言忧农,督下祈雨甚急。厌禳小数,靡不为之,竟无验。既久,怪诬之说兴。适民家有产白驴者,或指曰:“此旱之由也。云方兴,驴辄仰号之,云辄散不留。是物不死,旱胡得止?”一人臆倡,众万以附。帅闻,以为然,命...

八下文言文《桃花源记》重点字词意思+参考译文+文意理解

7.文章第二、三段是全文重点,文中真实地描了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、民风淳朴的现实社会。(×)解析桃花源的生活场景不是真实的。是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会。8.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,桃源人之所以“叹惋”,是庆幸自己有一个幸福...