让古典诗词中的器物重现光彩|诗歌|名物|考释|笺注_网易订阅

其他各种名物之学,随着谱录类书籍的兴起,到宋代也有很大的发展,既滋学问家考古博物之趣,也为诗词注释家所取资。随着近代以来的学科分化,属于自然科学的名物研究与人文学科渐行渐远,以致传统名物之学在当今人文学科内竟成了绝学。多年前就曾听扬之水说过,要写一本考释古典诗词中所见名物的专书,一直未见动静。今年...

清明古诗词,杜甫《清明二首·其一》

少数民族儿童的独特服饰,很难见到了;楚地的女子,腰肢纤细,亦是可爱。这是写“清明之所见”。一切都那么美好,鸟儿歌唱,孩童嬉戏,只是在这份美好中,诗人仍然有一点格格不入,因为思家,因为战乱,诗人实在快乐不起来,所以他用了“我无缘”三字。作为过渡句,为下文“清明之所想”作铺垫。“不见定王城旧处,长怀贾...

读书总是发生在清晨:北京地铁秋季书单(2024)_腾讯新闻

本书包含三个部分内容,一个是北京大学吴飞教授据希腊文翻译的柏拉图的《苏格拉底的申辩》,并作了很多注释,对理解文本很有帮助;第二部分是吴飞教授为这个中文译本写的导言,对这个古代经典文本的背景知识,给读者一个较为总体的概念;第三部分是吴飞教授从自己的角度,对柏拉图的《苏格拉底的申辩》的一个相对独立的解读和...

一根穿越千年的纤绳——赖特与白居易诗的英译转化

独出前门望野田,月明荞麦花如雪。”译诗为:“田野上的草结满了(streaked)霜(frost),虫声(insects)吱吱作响;/村子的南边(south)和北边无人(soul),一片寂静(stirs)。/我独自出门,站在门前,望着开阔的田野(fields);/在月光下,荞麦花(flowers)像雪(snow)一样洁白。”...

我看见了火流星(上、下部)|解释鸿沟

《真理与真诚:谱系论》,徐向东译,上海译文出版社,2013年??概念伊希多拉(Isidora)选段出自意大利当代作家卡尔维诺《看不见的城市》的第二篇短文“城市与记忆之二”,《看不见的城市》中所有的城市名都以女性的名字虚构。阿喀琉斯(一译阿基琉斯)...

毛泽东与田家英:投暗明珠今灿烂

1958年3月,在成都会议期间,根据毛泽东的要求,田家英选印了《唐宋诗人有关四川的诗词》《明朝诗人有关四川的诗》,并分发给参加成都会议的人员(www.e993.com)2024年11月2日。作为毛泽东的得力助手,田家英真正的贡献,还在于辅助注释诗词作品,尤其是编辑毛泽东诗词选。1957年1月,《诗刊》杂志创刊号首次集中发表毛泽东的《旧体诗词十八首》。1958年1...

曹建|| 碑学观念与郑道昭“书圣”得名之由

六朝大字,犹有数碑,《太祖文皇帝石阙》《泰山经石峪》《淇园白驹谷》,皆佳碑也。尚有尖山、冈山、铁山摩崖,率大书佛号赞语,大有尺余,凡数百字,皆浑穆简静,余多参隶笔,亦复高绝。[20]至今所见康有为书法,多取资《郑文公碑》,康自己也以与邓石如、张裕钊同学六朝而各有所得感到自豪。“昔人云,智过于师...

小学必背古诗:所见拼音版

小学必背古诗:所见拼音版译文牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。注释牧童:指放牛的孩子。振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾(yuè):指道旁成荫的树。欲:想要。

六年级语文古诗词鉴赏之《六月二十七日望湖楼醉书其一》

译文:翻滚的乌云像泼洒的墨汁还没有完全遮住天空,白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云,而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。注释:六月二十七日:指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日。望湖楼:古建筑名,又叫看经楼。位于杭州西湖畔,五代时吴越王钱弘俶所建。

俯下身子,让古诗词更有“温度”

徐行在其中用短小精炼的译文代替复杂的注释,以一种灵活生动的方式,讲出了古诗背后的故事。骆宾王的《咏鹅》看起来很简单,通读之后就会感到一只鹅出现在人们的眼前。这得益于诗人写鹅的活动,是从上往下看的,先写它朝天大叫,再写它在水面上游动。作者写鹅的外形时,也是从头写到脚,先写弯弯的脖子,再写洁白的身体...