牛掰!董宇辉华为全场景专场先导片封神!评论区的网友又要打架了
因此,董宇辉专业为华为写了一篇小短文,董宇辉老师借用“精卫填海”“夸父逐日”“女娲补天”的典故赞美了华为,展现了中华传统文化在现代科技中的传承和发展。董宇辉今夜这一场近100分钟“华为公司盛典”销售总额达到7645.6万,比优选小号直播房间变高6869.8万,小号直播房间24小时市场销售才775.8万,仅有与辉同行业的十分...
【中国神话】夸父逐日:信仰的力量『明月几时有』(105)
巴金的短文《日》中写道:“我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”时至今日,夸父的传说中那慷慨激昂、震古烁今的悲剧力量仍然活跃在我们的视野里,将坚韧、执着、敢于斗争的性格特征深深融入于中华民族的骨...
《短文两篇》练习题与答案
短文两篇一.略。二.略。三.略。四.1.夸父是位神奇的人物,他是一位善于奔跑的巨人,与太阳“逐走”。这一人物形象,具有超现实的,夸张的浪漫主义色彩。2.夸父遗下的手杖化为邓林这一结尾,以富有诗意的想像力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,表现了一种勇敢追求,死而后已,甘为人类造福的精神。3...
七年级下册第五单元文言文《短文两篇》练习
《短文两篇》:《夸父逐日》、《共工怒触不周山》1.文学常识:①《夸父逐日》选自《》,是我国最早的之一。②《共工怒触不周山》,及上学期课文《》均选自《》,又名《》,是(朝代)淮南王及其门客集体撰写的一部著作。2.古今异义。饮于河、渭:古义:今义:3.词类活用。①北饮大泽:...
四年级语文上册第15课《女娲补天》习题精选|上册|后羿|女娲|女娲...
二、①补天②欢笑③失措④代代1.夸父逐日2.联欢会三、1.③2.①3.②四、1.补天是工作。2.女娲伤心极了。(女娲难过极了。)五、1.嫦娥不想离开嫦娥2.嫦娥为了不让逢蒙把仙药抢走,所以吞下仙药。结果嫦娥飞到了月亮上面。3.为民除害。美丽善良。奸诈贪婪。4.B...
六年级语文知识竞赛题复习
20、在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的?A、驾车B、骑马C、奔跑D、飞行(C)21、"来龙去脉”的成语产生于:A、历史研究B、风水勘探C、政治事件(B)22、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神B、爱神和美神C、自由女神(B)...
学而思王帆初一新生语文年卡目标满分班(人教版)
第70讲:第五单元:文言文短文两篇《夸父逐日》《共工怒触不周山》第71讲:阅读2级说明文:分类、顺序、结构第72讲:阅读2级说明文:说明方法第73讲:阅读2级说明文:语言准确性、链接材料第74讲:第六单元:重点现代文精讲《斑羚飞渡》...
部编版语文四年级上册13课《精卫填海》课堂练习
A这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而死,其手杖化为桃林的故事,讽刺了夸父的无知。B这篇神话白哦先了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C夸父这一神话形象表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神。D人们常以“夸父逐日”比喻决心大或...
高考临门一脚指导考场作文“下笔如有神”
再如《夸父逐日》一文,文章是文言小短文,以第三人称叙述了夸父逐日的过程。不妨让学生试着以夸父为第一人称,着重描写在逐日过程中的心理历程。学生跃跃欲试,结果写出来人物形象更加突出,悲剧色彩更浓厚,艺术效果更令人震撼,崇高思想更伟大。4.变换课文的写作文体...
[综合教学]初中语文复习备考
1、夸父逐日赛跑2、河、渭不足黄河3、弃其杖自己的、他的。4、化为邓林成为二、中心思想本文曲折地反映了远古时人们同大自然竞胜的精神。三、本文为我们编织造就了一个怎样的既悲壮又辉煌的结局?道渴而死,弃其杖,化为邓林。四、用简洁的语言概括《夸父逐日》这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父...