第一模块汉语言基础知识第二章阅读第一节诗歌鉴赏答案解析
前三联诗人满怀欣喜之情,捕捉西湖早春最富有特色的景象:“初平的湖面”“低垂的云团”“嬉戏的莺儿”“衔泥的燕子”,还有“迷眼的乱花”“没蹄的浅草”。诗中肆意铺陈,但是诗意未尽,尾联笔锋一转,湖东更让人“看不够”,在长长的白沙堤上,在飘拂的杨柳荫间,勾起读者无限的想象,令人心驰神往。(十)1.参考...
四川省内江市2025届高三上学期零模考试语文试题及答案解析
“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,通过这首诗,我们知道,①。登高习俗在汉代就已经出现,②:杜甫重阳节登高,写下了“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;王勃重阳节登滕王阁,留下了“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。直到清末,还有不少与重阳节登高相关的佳作出现。登高的习俗,作为重阳节的一个重要符...
推动“诗词之都”建设,2024广州诗词大会焕新启动
近年来,广州持续推进“诗词之都”建设,与时俱进、创新发展,在深化诗词研究、繁荣诗词创作、开展特色实践、加强诗词传播等方面不断发力,构建羊城诗词文化品牌。2024广州诗词大会不仅将持续举办广州诗词挑战赛,还将通过诗词鉴赏、诗词创作、诗词竞技、诗词演绎、诗词娱乐、诗词集市等六种创新形式,让更多市民读者品味诗词...
《登高》古代诗歌鉴赏——记九江三中教师宋文静的公开课
《登高》古代诗歌鉴赏——记九江三中教师宋文静的公开课九江新闻网讯(雷寇)11月2日,九江三中青年语文教师宋文静在高一(7)班为大家呈现了一堂内容丰富、启发性强的古代诗歌鉴赏公开课。课后副校长王荣莉站在前辈老教师的角度上,对宋老师的这堂课十分肯定,“再次让自己来了一趟快乐幸福的语文之旅。”她认为,...
诗歌鉴赏与写作:读杜甫的《登高》学写游记
登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。犹记得热播剧《庆余年》中小范先生一首杜甫的《登高》,这被清代杨伦称赞为“杜集七言律诗第一”,明代胡应麟更是推重此诗为“古今七律第一”,笔落文成,为他赢得...
部编教材【全5册】诗歌鉴赏汇编(译文+情感+手法)
《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(www.e993.com)2024年10月15日。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。译文风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶,长江滚滚涌来奔腾不息。悲对秋景感慨万里漂泊常年为...
高考语文「诗歌鉴赏」题,我一分都没丢过
(四)鉴赏诗歌构思立意的技巧1.起承转合:①“起”定基调:“起”句为一诗之首句,地位很重要,作用一般有三点:点题明旨,统领全诗,奠定基调;托物起兴,烘托铺垫,渲染映衬;状物叙事,描景铺陈,提供背景。如杜甫的《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,...
诗歌鉴赏常考的100个意象,小学生都在埋头背!
出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。杜甫《登高》:“风急天高猿啸哀”郦道元《水经注·江水》中渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”借助于猿啼表达伤感的情绪。17、关山关塞山河。关,关隘要塞;山,山河。高适《塞上吹笛》:“借问梅花何处落,风吹一夜满关山。”“梅花落”为曲子名。意思是请问...
考教结合,诗歌比较阅读之教材复习诗歌鉴赏汇编(译文+情感+手法...
情感李白怀才不遇,与友人登高宴饮,借酒抒情,泻其寂寞的愁怀。表达蔑视权贵,尽吐心中不平,怀才不遇的郁愤。舍我其谁的自信。诗人于穷愁之境中的狂放不羁。表达时光流逝的感叹。手法①比兴:第一句先言黄河以引起所咏之悲,同时用流水喻时光。大河之来,势不可挡;大河之去,势不可回。
诗歌鉴赏总丢分?常用方法归纳好了,你看过一定会收藏!
一、山水田园诗山水田园诗的主要风格为:清新、韵致高远、格局阔大、气象万千。表达的情感主要有:①体现闲适恬淡的心性;②表达归隐田园的追求;③表明对官场的厌恶;④体现豪迈远大的志向。在鉴赏时,可以借鉴以下术语:①思想内容——热爱自然、向往自由、归(退)隐之心、闲适淡泊、悠然自得等;...