“百画诗园 欢乐诵” ——《悯农》古诗词鉴赏
前两句“春种一粒粟,秋收万颗子”。诗的前两句,诗人通过“种”和“收”与“一粒粟”和“万颗子”的对比,刻画出农民的辛劳与勤奋。后两句“四海无闲田,农夫犹饿死”。由点带面从天下的角度,用“四海无闲田”进一步说明全国的土地都已被开垦,农民们丝毫没有懈怠,应该是一个全国遍地粟米的丰收景象,然而尾...
历史学博士蒙曼,因对《悯农》的不当解读,被网友群嘲拉下神坛
蒙曼对于"锄禾日当午"这句诗解释的是"农民伯伯在田间播种庄稼"。可能初读一遍,许多人没觉得有什么问题。不过,如果换一个有农事经验的人来读,就会发现其中的大问题了——"锄禾"和"日当午"是不能够并存的。播种什么意思呢,按照蒙曼的解释,"锄禾日当午"描述的是农民伯伯在日头正烈的时候,在播种粮食,因而才有...
新晋国学大师蒙曼,一首幼儿园古诗打回原形,看她摔得疼不疼!
原来是蒙曼在对这句诗进行讲解时,对“锄禾日当午”的解释是农民伯伯在田间播种庄稼,她还表示当时的选手肯定没有在农村生活过,对农活并不了解。也就是这句解说,蒙曼被人批评,甚至质疑她是被“打回原形”,确实,这句诗作这样的讲解并不恰当。“锄禾日当午,汗滴禾下土”的确是描写农活的场面,但是“日当午...
从幕后学者到台前讲师,蒙曼因一句古诗的解读,被网友纷纷群嘲
“锄禾日当午,汗滴禾下土”的确是描写农活的场面,但是“日当午”、“锄禾”又说明是在给庄稼除杂草,因为粮食播种一般不会选择在烈日当头的时候,这会导致种不活庄稼,也没有那个庄稼人会在夏天种植庄稼。显然蒙曼老师对诗词的解说是不准确的。就这么一句幼儿园小孩子都会背诵的诗词,蒙曼却发生这种低级错误着实让人难...
古诗词对世间万物的描写,是孩子探索世界的入口
在春天里爬山,她会说:“妈妈,我好喜欢人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开这句诗”;在看一首英文翻译的《春夜喜雨》时,她会提出:这首诗变成英文后,实在是没有杜甫写得美呀;在看了英文原版电影和其翻译版后,她也会注意到中文翻译的一些别扭的地方;
各国王室争学中文,台湾竟为几篇古诗文争论不休
初中的古诗文分两类,一类在正式课文里,另一类在每册两回、每回4首的课外古诗词诵读里(www.e993.com)2024年9月21日。正式课文遍及《悯农》《游子吟》《出塞》《过零丁洋》《木兰诗》《愚公移山》《出师表》等。有媒体评价,这是白话文兴起百余年以来,大陆中小学语文课本的古诗文占比最高的一次。有关文言文比例增加加重了小学生背诵课文压力...
为什么要让孩子学古诗词?这是我见过的最好答案!
在看了英文原版电影和其翻译版后,她也会注意到中文翻译的一些别扭的地方;最令我欣喜的是,她会时不时地来问我要书看:“妈妈,我要看《洋葱头历险记》”,“妈妈,你把咱们家没有的E.B.怀特的书都给我买回来吧!”05喜欢古诗文的孩子,有更从容的神态气质。
心手相连、让爱传递,宝山这所学校手语课已上线
同学们用手语朗诵古诗《悯农》据悉,目前南大实验学校已经有6位二年级学生学会用手语诵读6首古诗。他们学习用手语诵读古诗,既出于对手语的爱好,也是为了弘扬中华传统文化和献爱心,与更多残疾人交流、帮助更多残疾人。课程计划根据学生特点量身打造同学们在上手语课南大实验学校校长说,今年春节之后,他们利用课后服务...
聋人教授郑璇和伙伴们的梦:让听障孩子用手语读《论语》诵唐诗
????回忆起寻找资助的过程,郑璇的语调有些低沉。而一说到用手语译介唐诗,她的声音还是不自觉地扬了上去,眼神也明显地亮了起来。????“翻译肯定会丢失一些东西,我们这次‘手语诵唐诗’部分选了55首诗,都是意象比较具体的。很多表达抽象情感的作品,我们只能割爱。但唐诗的韵味一定不能弄丢。”...
让听障孩子都能用手语读《论语》诵唐诗
回忆起寻找资助的过程,郑璇的语调有些低沉。而一说到用手语译介唐诗,她的声音还是不自觉地扬了上去,眼神也明显地亮了起来。“翻译肯定会丢失一些东西,我们这次‘手语诵唐诗’部分选了55首诗,都是意象比较具体的。很多表达抽象情感的作品,我们只能割爱。但唐诗的韵味一定不能弄丢。”...