第十五届国际名校来了择校展丨素尼国际教育素尼书院受邀出席 招生...
素尼国际教育SICE素尼书院特聘江苏省外语研究会理事、西安交大苏州研究院国际教育顾问、原江苏科技大学外国语学院创院院长、《英汉百科知识大词典》及《英汉综合大词典》主要编撰者、《大学英语视听说》主编王令坤教授担任“素尼国际教育研究院”院长及素尼书院教育总督导,亲自带领团队开展课程体系建设以及教材研发与编撰。...
“新大学英语”系列教材——守正创新 兼收并蓄 坚定文化自信 助力...
《听视说教程》系“新大学英语”系列教材的主干教程之一,是在充分汲取现有同类教材的优点和充分考虑目前大学英语教学实际及未来发展需求的基础上编写而成的。本套教程的编写力求理念时新、设计科学、布局合理、教学便利,是对现有大学视听说教学的反思和探索,旨在为我国大学英语视听说教学用书提供一种新的选择,以满足现实...
“新大学英语”系列教材全国出版发行,快看看长什么样
《听视说教程》系“新大学英语”系列教材的主干教程之一,是在充分汲取现有同类教材的优点和充分考虑目前大学英语教学实际及未来发展需求的基础上编写而成的。本套教程的编写力求理念时新、设计科学、布局合理、教学便利,是对现有大学视听说教学的反思和探索,旨在为我国大学英语视听说教学用书提供一种新的选择,以满足现...
外研社首套研究生英语新形态数字教材发布
进而，立足编写《新探索研究生英语视听说教程》的愿景与初心，她表示视听说教程以学术主题牵引，兼顾了教材的工具性和人文性；教材注重技术赋能，能够促成学生有效自主学习；教材以能力提升为导向，有助于培养学生全面发展。搭建智慧课堂启迪智慧学习《新探索研究生英语教程》主创、复旦大学外国语言文学学院季佩英教授发表...
英语系教学团队受邀参加河北省高校大学英语教学交流活动
顾莹华老师以《TEDTalks新大学英语视听说教程》为例,从课程目标设定、教材选择、教学内容深化及课堂活动开展等四个方面进行了英语视听说课程的整体设计分享,并着重探讨了该课程的思政拓展,如何以英语教学为承载,传播中华文化,讲好中国故事,实现用思想的力量改变课堂,改变学习,改变世界。
防疫时刻 | 来啦!多种学习平台,带你宅出新高度!
学生另可登录“外研在线”,通过外研随身学APP、U讲堂、UMOOCs中国高校外语慕课平台、U等生学堂等平台,有计划、有步骤地自主进行大学英语网络学习(www.e993.com)2024年11月12日。(六)主动提高外语听说读写能力学生可使用学校引进的“智慧化外语听说应用能力培养平台”,在住地加强外语听说读写训练。电脑端在浏览器打开,点击下载PC端客户端(PC绿色...
2020暨南大学日语专业考研浙江师范大学调剂上岸经验贴
英语重在：基础！基础！基础！后期很有可能做不进去题目，所以暑假巩固基础固然重要。三、翻译与写作：资料：日语优秀作文精选+天声人语+人民中国日文版+小说原著（こころ）+人民中国小说互译+日汉翻译教程（高宁两本）+翻译必携日译中：暨大的翻译偏文学，所以我选择了一部喜欢的小说《こころ》，每天翻译一个...
上海出版·每月书单 | 上海外语教育出版社2023年7月书单
《综合教程(第二版)1学生用书》李荫华总主编季佩英冯豫本册主编上海外语教育出版社59.00元ISBN:978-7-5446-7605-2本书为“全新版大学进阶英语”之一,贯彻高等教育改革发展新要求,落实立德树人根本任务,满足分层次、分类别教学需求,助力推进教育现代化,培养德才兼备的高素质人才。
外国语学院教师在第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛甘肃...
复赛内容为授课,参赛教师选择大学英语综合教程某一单元课文或视听说教程的视频材料进行教学设计,并在20分钟内展示教学方法、教学过程、教学效果及思政元素与大学英语教学的有效融合。在决赛中,参赛教师现场阅读800词左右长度的选文或观看长度约3-5分钟的视频,紧扣材料内容进行说课,阐述教学设计并回答评委提问。我校两位...
浅析师生评价在大学口语教学中的应用
比如在学习《大学英语视听说教程4》第一单元其中一个活动格陵兰时,对话中两位speaker讨论了格陵兰的气候特点、地形地貌以及为什么寸草不生的格陵兰名字和实际情况不符的原因。在设计微课视频时,可以利用书上的图片,让学生知道格陵兰的地理位置,只通过图片上所标注的格陵兰的地理位置,学生就明白了为什么格陵兰并没有绿色...