轻松学古文5:《自相矛盾》

日拱一卒,功不唐捐自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。翻译:楚国有个卖盾和矛的人,夸耀他的盾说:“我的盾最坚固,什么东西也...

五年级下:第15课《自相矛盾》,本课小古文应该学些什么?

“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”接下来还可以更深入的理解本课的内容,楚人由夸耀到尴尬的过程,以及围观的人对楚人的嘲讽。小古文的学习是一个慢慢由看不懂到看得懂的过程,这需要经过在学习中不断的进行小古文知识的慢慢积累。学生已经到了五年级,小古文也算接触了不少。相对来说,理解这篇课...

古文诗词常用的典故:自相矛盾与后羿射日

别说读书苦,那是你看世界的路——自相矛盾典源《韩非子·难一》:“楚人有鬻楯(即“盾”)与矛者,誉之曰:‘吾楯之坚,物莫能陷也。’又誉其矛曰:‘吾矛之利,于物无不陷也。’或曰:“以子之矛,陷子之楯,何如?’其人弗能应也。”释义卖盾和矛的人,为了吹嘘自己的盾的坚固和矛的锐利,...

自相矛盾 教学反思

读“吾盾之坚，物莫能陷也。”“吾矛之利，于物无不陷也。”两句时，指导学生自然地将对古文的理解和阅读紧密地结合起来，读出楚人炫耀的语气，从而体会到楚人说话做事言过其实，自相矛盾。三、结合课文中的重点语句，精读体会。教学“以子之矛陷子之盾，何如？”一句时，创设了具体的情境，让学生充分想象，不...

小学生必背文言文65首阅读理解,附答案!

从三年级起,孩子就开始学习文言文了,整个课内的文言文有十四篇。三年级:司马光救友、守株待兔四年级:王戎不取道旁李、精卫填海、囊萤夜读、铁杵成针五年级:古人谈读书、自相矛盾、杨氏之子六年级:伯牙鼓琴、书戴嵩画牛、两小儿辩日、学弈

诵读经典|每天一篇文言文语文能力越来越强20

今天我们讲得文言文选自《韩非子》的《自相矛盾》(www.e993.com)2024年11月24日。楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

自相矛盾 创新教案

（1）谁能说说文言文《自相矛盾》这个故事发生的时间、地点、人物。（时间：战国时期；地点：楚国；主要人物：一个楚国人。）你是从哪里知道的？（“楚人”）（2）了解“楚人”。①“楚人”是做什么的？（卖盾和矛。）②你是从哪里知道的？（“楚人有鬻盾与矛者”。）③“鬻”是什么意思？（卖。）“者”...

寒假作业:小学生必背文言文训练17自相矛盾

4、用自己的话说一说“以子之矛,陷子之盾,何如?”如果你的矛去刺你的盾,会怎么样?5、这个故事给了你什么启示?做事说话要实事求是,不能夸大其词,自相矛盾。6、如果你是文中的商人,你会怎么推销自己的矛和盾?卖矛和盾的时候,可以拿其他的矛和盾作比较,从而显示出自己产品的质量和优势。

买了个杯子 上面的图案“鲲”是不是画错了?

当然,不止我们会思考鲲究竟是什么动物这个问题,古人也会。他们不仅会想,还会写,还会在文言文中用比兴、对仗、通假字、偏义复词等组合技暴击我们,让我们在字句间昏头转向,低头一看结论,自相矛盾。实际上,古时候确实有很多人用鲲字来表达鲸鱼,比如《海国图志》说“鲲鲸游戏,喷沫为雨”,就把鲲直接等于为鲸。

辽宁省辽阳市2022-2023学年高二下学期期末语文试题

5.材料一结尾既说“或许周太太是对的”,又怀疑说“他们的子女也会怀有同样的恐惧吗?”这样说自相矛盾吗?为什么?请结合文意分析。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字,完成下面小题。在别墅李广田因为养病,住在乡下的别墅里,同来做伴的,只有母亲。