四年级下册《文言文二则》,资深教师透露文言文内容要这样学!

首先我们来看第一则文言文《囊萤夜读》，它讲的是晋朝人车胤学习的故事。故事的大意是车胤勤勉认真、学习不知疲倦。他学问渊博、通晓许多门知识，曾经由于家境比较贫寒，夜晚没有油去点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮夜读，他夜以继日地学习。“恭勤不倦”是肃静勤勉、不知疲倦的意思；“博学多通”是博...

践行好课基因,看春晖智慧课堂

沈晶老师执教四年级下册《文言文二则》的《囊萤夜读》，从课题的“囊”导入，理解故事背景，跟着车胤遇困难，寻办法，见成果，学习车胤勤学刻苦的精神在思辨问题中串联古今。数学课堂张媛媛老师执教三年级下册《小数的初步认识》，教学结合学生实际生活，从商品价格的情境出发，在经历不同图、形中找小数的真实操作中，...

北京游戏化教学专题项目课堂实践研讨活动在通州区南关小学举办

囊萤夜读——北京铁路职工子弟第十一小学王欣怡老师王老师设计了充满刺激且操作性强的晋级闯关模式,将各游戏任务与素养目标相关联,纵向结构化推进。同时在学习过程中不断尝试、巩固、深入地运用学到的方法,在探索与思考中更好理解文言文,感受人物形象。学生在讲述故事的过程中充分调动自己的“个人经验”展开“丰富想...

文言传古韵 智慧绽新姿——合肥市淝河小学语文组小古文专题教研

随后,教师紧扣以读促学理解了文言文的内容,渗透字源、扩词、注释、联系生活经验等多种方法帮助学生们重点把握关键字词,如“囊萤”、“夜读”、“恭勤不倦”“练囊”等,引导学生们体会这些词汇背后的深层含义。同时,刘教师还创设了情景化的阅读空间,真实再现车胤借助萤火虫那微弱的光看书的场景,让学生们深刻感受到...

四年级语文文言文之《囊萤夜读》

囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中作动词用,意思是“用袋子装”。胤恭勤不倦:晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。恭:谨慎的意思。练囊:用白色绢子做袋。练:白绢,文中作动词用,意思是"用白绢做"。以夜继日:用夜晚接着白天(学习)。《囊萤读书》启示:...

《囊萤夜读》、《铁杵成针》两篇小古文导读思考

注意这篇古文的逻辑关系,前两句是夸赞车胤知识广博,学有所成,后两句是说明他为什么能成为这样的饱学之士(www.e993.com)2024年11月12日。这是对既成事实的原因挖掘,是先苦学,然后学成,成为名士,自然就不用“囊萤夜读”了。是读书、苦读书改变了车胤的命运。囊萤夜读是车胤的曾经,而不是他成名之后的业余爱好。

教材与学生之间隔着千山万水

车胤怎么想到用萤火虫来照明呢?他通过仔细观察、思考,才想出了用“囊萤”来“夜读”的好办法,成了车胤的一张亮丽名片,流传至今。他的故事还被写进了《三字经》中“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍”。同时链接“映雪”的小古文,学生运用本节课学到的方法自主学习,达到举一反三的目的。

四年级下册语文第七单元知识梳理,可打印

课文22文言文二则一、多音字组词。盛:shènɡ盛开chénɡ盛饭磨:mó磨炼mò磨坊二、近义词。贫穷—贫困重逢—重遇恭敬—尊敬三、反义词。贫穷—富有恭敬—鄙视心不在焉—全神贯注四、古文赏析囊萤夜读胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书,以...

荔园小学举行“语文深度学习”现场交流活动

为帮助学生深入理解本文的人文主题“勤奋”，杜双霜老师设计了两个环节，首先让学生想象，在昏暗的萤光下读书，车胤可能会遇到什么困难？让学生感受车胤读书条件艰苦，依然克服困难读书的优秀品质；其次在补充车胤的生平资料以后，让学生由衷地对车胤说几句话。最后，杜双霜老师总结学习《囊萤夜读》过程用到的理解文言文...