小学课文《小熊住山洞》为何将原文的“熊爷爷”改成“熊爸爸”?

这样看来,课文里把原文中只字不提的熊爸爸推到与小熊一起参与行动的角色上来,显然是考虑到了课文修改时的必然的加强小熊心理刻画的需要。因此,我们可以感知到,课文里的场景与人物设定的变更,是为了下一步更为广阔的适应一年级课本的内心刻画需要而有的放矢的。三是《小熊住山洞》增添的心理动机。我们从原文到...

小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离

权威的媒体,如“中央广播电台电视总台”主办的“中国之声”在其“那些年,我们一起读过的课文”栏里,也将柏吉尔的个人信息标注为1804—1882年。柏吉尔的信息匮乏,也严重地困扰着研究教材的教师与学者们。因为找不到柏吉尔的真实信息,也自然找不到《琥珀》的原文,所以,面对《琥珀》课文里的疑似错讹,研究者无从...

一年级课文《项链》的出处在哪里?找到来历,也找到了它内涵之秘

小娃娃嘻嘻笑着(课文里改成“嘻嘻地”),迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,串(课文里改成“穿”,下同)成彩色的项链,挂在娃娃的胸前(课文里删去“娃娃的”)。快活的脚印落在沙滩(课文里改成“沙滩上”),穿成金色的项链,挂在大海的胸前(课文里删去“的”)。夏辇生在《幼儿画报》的首版上发表的儿童散文,除了这...

七年级上册语文知识点总结(新2)

文章通过对三只猫不同结局的叙述,抒发了“我”对三只猫的不同情感,表达了“我”对第三只猫的内疚、自责,进而也揭示了一定的人生哲理,即做事不能主观臆断,那样会留下痛苦的回忆;如果冤枉了别人,而对方又难以辩解,那会给自己留下更大的痛苦。18.《我的白鸽》一、作者简介陈忠实(1942年8月—2016年4月29...

视频:三年级上册课文21《大自然的声音》课文讲解

《大自然的声音》这篇课文先总写大自然有许多美妙的声音,接着分写大自然的风、水和动物各自的声音,表达了作者热爱自然的思想感情。这篇课文课后总共有三个问题,这也是课内阅读理解的重要考点。1、大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家。水也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。2、文中有各...

网友寻找的五、六十年代的老课文,集束发出,回顾老课文的魅力

难以找到文章出处的类似的课文还有:《八角楼上》《大自然的声音》《黄山奇石》等等,笔者屡次在这些老大难课文里逡巡,但是一无所获,也只好暂且放过一马,留待日后解决了(www.e993.com)2024年12月19日。有一位网友,多次留言,希望笔者能找到他心目中的老课文。他所提到的老课文,不难找到,趁这次笔者有暇,将这位网友提及的老课文集束发在这里,也...

校长来上课⑧丨新迎一小田雪芬:在大自然中感受语文的美~

把自然“搬进”课堂01“同学们,在大自然能够看到花、草等植物,蝴蝶、小鸟等动物,那大自然里能听到什么呢?”新迎一小三(4)班的课堂上,田雪芬用一个疑问,把学生带入了聆听大自然声音的奇妙之旅中。滴滴答答、叮叮咚咚、哗啦啦……利用信息技术,学生们在教室里便可以听到滴水声、流水声、风声等声音。

教育部再次叫停幼儿园“小学化”:超前教育的危害,小学三年级才爆发

尹建莉自然是不赞成把孩子送到学前班的,她认为:孩子上学前班打下的基础往往是“坏基础”,上过学前班的孩子或许在一开始会表现突出,但到三四年级就明显会在学习态度和兴趣上出问题。这也就是常让家长和老师担心的“三年级现象”,孩子的学习会在三年级左右出现比较大的波动。

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

2.第二、三自然段。a.“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了,民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段,想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的,说说你是怎么知道的?b.学生各自读课文,然后交流。教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充,譬如:大家专心听讲,窗外有猴子蹦来跳去都...

视频:三年级上册语文(全),家长都收藏了!

三年级上册《语文园地六》同步精讲第七单元三年级上册课文21《大自然的声音》字词学习三年级上册课文21《大自然的声音》课文讲解三年级上册课文22《父亲、树林和鸟》字词学习三年级上册课文22《父亲、树林和鸟》课文讲解三年级上册课文23《带刺的朋友》字词学习...