六年级语文上册04 :第一单元 第4课《花之歌》课堂笔记、微课视频...
1.读课文,想一想课文写了什么?本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星...
六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
第一自然段:我是大自然的语言——自然之歌第二自然段:我是星星——繁花点点第三自然段:我是诸元素之女——花的成长、芬芳、凋谢第四自然段:我是礼品——花的纯洁与神圣5~7小结写了花与大自然的密切交融,伴着时光流转,装点原野风光,承接星光日月的抚慰。接受朝露琼浆的滋养。通过花语的清新流露,构建了一...
课本剧大赛视频展播|铜奖作品《花之歌》,致敬战疫勇士
这是一部致敬医护人员的课本剧,孩子们通过在舞台上的表演,为抗疫前线的英雄们带去问候与鼓励。玫瑰花:不用担心,医生、民警、志愿者们都在抗疫一线坚守岗位,与病毒搏斗,守护大家的安全!康乃馨:没错,只要我们不怕困难、团结一心,就一定能帮小女孩实现愿望!该课本剧选来自六年级语文教材内容《花之歌》。在改编...
单元整体教学要在“整”字上下功夫
如六年级上册第一单元“语文园地”中的词句段运用主要是两项:一是体会排比句的好处,二是体会分号的用法。教学这一单元时,首先要看看这个单元的“语文园地”中的词句段运用是什么内容,做到心中有数,然后在进行课文教学时,要有意识进行这些词句段的运用。如在《花之歌》中,就有很多排比句和分号的使用:“我...
部编六年级语文(上册)第4课《花之歌》精讲精练
诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。《花之歌》课文详解①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……...
最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)
语文二年级上册课文1小蝌蚪找妈妈...12我是什么...53植物妈妈有办法...8◎口语交际:有趣的动物...11◎语文园地一...12◎快乐读书吧...15识字1场景歌...162树之歌...183拍手歌...