灞桥区庆华小学开展“双责智慧课堂”研讨活动
“语”润心田“文”以化人许芸萍老师展示的是语文三年级上册第八单元第一课《司马光》。她以三个学习目标导入,在读中培养学生语感,课堂上以学生为主体,在探究中掌握理解文意的三种学习方法。教学中穿插“登”字的字理教学以及思维导图梳理文章脉络,以《宋史??司马光传》节选的读书故事实现学法迁移。整堂课...
预习:三年级上册必背课文原文电子档下载
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。园地八爱人若爱其身。《墨子》不迁怒,不贰过。《论语》仁者爱人,有礼者敬人。《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子》
2024暑假读啥书?从小学到高中全齐了!
比如三年级语文中《司马光》这一课,被司马光救下的小孩到底是谁?司马光是姓“司”么?复姓又是怎么一回事?想想这些问题,躺在课本里的课文是不是变得更加生动有趣了呢?带着好奇心去读这套书,你将领略一个不一样的语文世界!《跟着课本去旅行》适度人群:1-6年级适读推荐理由:所谓“读万卷书,行万里路...
曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
三(6)班王琰老师执教《司马光》《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物事迹、故事背景进行了适当扩展。孩子们既掌握了语言运用,又进行了人文熏陶,激发了向善之心,提高了文化自信。...
新课改理念碰撞,大单元整体展示!彩田学校举办“大单元整体教学...
说课内容简介:本次说课选自六年级数学《生活中的比》,学生经历了一个复杂问题简单化,简单问题数学化,最后再把数学问题还原到生活中,逐层建构对同类量比意义的理解的过程。教学中我理解、尊重学生,设置了“问题导学”,坚持凸显了“学生本位”。小学语文石彦培说课内容简介:本次说课内容为三年级语文《司马光...
课堂观摩话情谊!新疆乌鲁木齐第三十八小学观摩卓雅小学党员教师...
朱芳琴:《司马光》小古文《司马光》选自小学语文部编版三年级上册第八单元,也是小学阶段学习的第一篇文言文,围绕“司马光砸瓮”这一核心事件展开,仅仅用30个字就清楚地介绍了事情的起因、经过和结果(www.e993.com)2024年10月19日。因为是首篇小古文,所以要以激发孩子的学习兴趣为主,朱芳琴老师设计了各种形式的读,熟读成诵,让孩子们在读...
部编版小学三年级语文上册《生字注音组词》,预习必备!
公众号:勤优教四年级语文小学三年级语文上册《生字注音组词》1、大青树下的小学晨(chén)晨光晨练早晨绒(róng)绒毛绒线绒衣球(qiú)足球地球月球汉(hàn)汉字汉族汉语艳(yàn)艳丽娇艳鲜艳服(fú)西服服务服从
一课一练:三年级上册课文24《司马光》
三、多音字组词。没:méi没有mò淹没石:shí石头dān一石粮四、按照课文,写出下列字词的意思。戏:玩耍。于:在没:淹没。弃:抛弃。瓮:盛物的陶器,口小肚大。迸:涌出。五、按你对原文的理解填空:司马光和几个小朋友在(庭院)里玩,一个小朋友掉进了(大水缸)里,其他小朋友都(慌了),司马光没...
语文老师分享:学好文言文,从三年级开始,我们需要把握3个重点
1、三年级开始的文言文三年级上册,我们开始学习正式的文言文小短篇。选自《宋史·司马光传》中的两句文言文,在这一篇课文中,要学习古今异义,朗读文言文的节奏和挺度,了解历史人物的故事等等。可是语文老师一般会怎么上呢?先读一遍课文,带领学生读,读上几遍,再开始逐字逐句讲解。不知道学生们是否能理解,感受司马光...
统编教材编写专家回应:语文历史教材为什么这样改
比如,教科书从三年级开始每学期安排一篇文言文,如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》《精卫填海》,学生们对这些课文的故事已经很熟悉了,所以在理解文言文上不会有太大的困难。而且文言文的篇幅短小、文字简练,有时候一篇课文只有三五句话,学生们学习不会觉得吃力。