种下一颗研究的种子——隆阳区小学语文肖德玉名师工作室开展集中...

潞江镇芒棒小学崔纷纷老师执教识字课《操场上》，她引领着孩子们从课本到课外，从课外回到课堂的转换，借助字理识字、象形字识字等多种方法激发孩子们识字、写字的愿望，借助游戏名称激发孩子学习词语的兴趣；永昌教育集团兰城校区孙晓燕老师执教识字课《动物儿歌》，她由孩子们喜欢的动物出发，找一找藏在课文里面的动物...

有趣识字 诗意想象——亳州市第一小学二年级语文组校内公开课

微风缱绻,草木花香。伴随着夏的脚步,2024年5月23日第三节课,亳州市第一小学二年级语文组公开课在录播教室如期举行。本次由刘桂侠老师执教二年级下册《祖先的摇篮》一课。《祖先的摇篮》是一首儿童诗,从儿童的视角,描述祖先在他的摇篮——原始森林里自由快乐的生活的场景,这首诗突出表现了“人和自然和谐共处”的...

《老师来了》特别策划:“教育家摇篮工程系列访谈”——柳州市公园...

广西第二批八桂教育家摇篮工程培养对象,广西小学语文学科中心组成员,广西小学壮语文教材编写组成员,广西“国培计划”讲课专家,柳州市小学教师培训专家成员,柳州市卓越校长培训班学员,城中区享受政府特殊津贴语文教学领航名师工作站站长。林校长躬耕教坛20年有余,曾被评为柳州市“优秀教师”“师德模范”“优秀班主任”“...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

姜树华,南通市紫琅第一小学党总支书记,正高级教师,小学语文特级教师,中国教育学会理事、教育部“国培计划”专家、江苏省有突出贡献中青年专家,江苏省人民教育家培养对象,江苏省督学,江苏省名师工作室主持人,“过‘言意共生’语文生活”倡导者,曾获江苏省教学成果特等奖、全国基础教育教学成果二等奖。郭剑波,江苏省...

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点16非连续文本阅读

原文是“有望达到”“有望应用于星际导航”、有可能实现,就变成了肯定语气,语言表达不准确。(4)B项“天眼的意义”更准确。材料二从三个方面阐述了天眼的意义:一是“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”、探究成果打开了人类天文学的新征程”,标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚。解答(1)本题考查对...

广东省惠州市2025届高三第一次调研考试语文试题及答案解析

初生的小羊羔和初生的婴儿常常被一同放进彩漆摇篮里,挂在骆驼一侧(www.e993.com)2024年11月20日。当骆驼走过身边,随手掀起摇篮上搭着的小毛毯,就有两颗小脑袋一起探出来。还有一个怀抱羊羔的老人,她看起来快要死了,但怀中的羊羔却又小又弱,犹是初生。她衣衫破损,神情安静。脚下一摊血淋淋的痕迹。

践行语文新课标 落实学习任务群 这场活动在川大附小分校顺利举行

三天的赛课活动精彩不断,充分展现了武侯区小学语文教师优秀的专业素养。成都市红牌楼小学老师章颖、四川大学附属实验小学清水河分校老师张洪琼、成都市武侯区教科院附属小学老师杨文伊、成都市武侯区西川实验学校老师郑玲分别执教《祖先的摇篮》一课,通过丰富的课堂活动,激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的想象能力。

海宁市实验小学承办省教育厅名师送教小学专场活动

最后,陆特带来了主题为《技术支持下小学生思辨性阅读的课堂教学观察与改进》的观点报告。陆特围绕“思辨性阅读”“课堂观察”“技术支持”“阅读策略”等核心概念逐一展开,层层深入,以《祖先的摇篮》这一教学案例,充分展现了技术与教学的深入融合的价值。

【部编版 语文 二年级下册】《祖先的摇篮》(重庆市荣昌区吴家镇...

发布时间:2022-01-0511:04来源:重庆市荣昌区吴家镇中心小学(作者:赵璇作者单位:重庆市荣昌区吴家镇中心小学)(责任编辑:项韵律)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团(集团)各频道节目,版权及相关权利属重庆...

“祖先可能坐在山洞里赏月”,语文课堂上萌娃天马行空想象

“祖先的摇篮是什么样子的。”6月7日,由武汉市教科院主办的“‘双减’政策背景下小学语文作业改革与期末检测实践研究活动”在青山区钢城一小举行,围绕部编版语文二年级下册第八单元《祖先的摇篮》一课,206班