八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
明确:苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。①/②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩??总—分。4、第4段首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?明确:不能。这是一个段首中心句,它规定了下文展开的先后顺序。后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的,上下文语序一致。换后顺序就不一致了。5、假山和池沼...
树碑立传丨苏州园林古木C位大赏,谁是你心中的top1?
乾隆年初,年老辞官的黄兴仁,至苏州购得寺院后部园林,以作闲居。黄氏对花园进行精心整治,并改称“涉园”,园内古树葱茏、假山奇趣,因“园中有古松五株,皆生石上,俗又名五松园”。在此期间,乾隆曾六次亲临狮子林,狮子林再度声名日隆。“怪石长松饶古意,疏帘清簟惬幽情”、“苍松掩映修竹围,峰磴凌空湫涧俯...
两位女教师将同一篇课文上出了完全不同的“画风”,共同聚焦的是……
江湾初级中学的学生在通读全文后,圈画出了一些能概括苏州园林总体特征的语句。通过热烈的课堂讨论,不少学生都将目光放在了文章第二段中的“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合……”这段话上,他们纷纷表示,这段话是说明文的总体介绍。
被语文课本“种草”的8个宝藏景点,数数你去过几个???
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘之门。山水花鸟的情趣,唐诗宋词的意境,亭台...
视觉思维触发幼儿建构新思路
苏州园林除了亭台轩榭等建筑的布局,还讲究假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。当主体建筑造好后,幼儿总觉得少了些什么,于是他们将目光聚焦到山水草木上。如何搭建出自然之趣呢?我们召开了一次儿童会议,将幼儿的需求绘制在思维导图上。这种形式让幼儿快速地进行了头脑风暴,将身边的资源灵活运用到建构游戏...
春天到了,不去逛逛公园吗?|假山|植物园|和平公园|人民公园|园林...
它体现了欧洲公园的设计风范,强调对称式,有大片的绿地和许多高大的树木,还放置了许多长椅;相较而言,中国的苏州园林不讲究对称,亭子、回廊和假山等景观大多错落有致、堆叠自然,园林里没有长椅,而是在池沼边修葺一些石凳,这些对比都体现出中西方园林设计思路的差异(www.e993.com)2024年9月19日。
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:我发现,这四点和后面的几段是一一对应的!第三段对应“亭台轩榭的布局”,第四段对应“假山池沼的配合”,第五段对应“花草树木的映衬”,第六段对应“近景远景的层次”。师:你通过跳读快速捕捉重要信息,为你点赞!苏州园林除了这四个方面,还有没有别的看点呢?
打卡江南园林,苏州园林甲江南,这个神奇地方让人叹为观止
或许是苏州小桥流水的生活太过柔情,使苏州园林到处弥漫着一种诗意。无论是亭台轩榭的布局、假山池沼的配合,还是花草树木的映衬、近景远景的层次,无论站在哪个点上,都有着“如在画图中”的实感。苏州的园林大多建于明清时期,繁荣时曾有两百多处,如今保存尚好的有六十多处,其中以拙政园、留园、网师园和环秀山庄...
苏州园林、圆明园为代表的中式庭园有着怎样的发展轨迹和庭园美学
闻名中外的苏州园林,不仅是中国私家园林的代表,也足以堪称我国建筑界的瑰宝。其特点主要表现在极具艺术性,它讲究亭台轩榭,布局严整,假山池沼,配合完美,花草树木映衬得当,以及近景远景分布均匀。正如叶圣陶先生在《苏州园林》所说的:“一切都要为构成完美的图画而存在,绝不容许有欠美伤美的败笔,他们惟愿游览...
在苏州的园林中,假山多以玲珑剔透的太湖石来堆叠
??在苏州的园林中,假山多以玲珑剔透的太湖石来堆叠,讲究自然之趣,图中为古松园的假山石群,游人下可穿洞,上可登颠,左右盘旋,池水缭绕,绿树掩映,从各个角度看都能成景。使游览者游玩的时候只觉身在山间池沼之间。@苏州园林@苏州旅游官方微博@新浪江苏旅游@江苏微旅游@中国摄影师联盟...