解读世俗:陈烯尧说所谓的修行就是读经打坐吗?
所以读经首先就是要搞明白经中的真正道理,然后再常常读之,以让自己更加明理。现在很多人读经是很要命的,听人说读经能消灾,能招财,就拿着经文在哪里做机械式的读诵,至于经文是啥道理,恐怕连给你介绍这本经的人也不知道。这是以讹传讹,是浪费自己的生命的同时,也去浪费别人的生命,这不仅没有功德,反而是一种...
读经,就是行菩萨道,就是修行!
初念的时候,更要了了分明。如果你想深入一些,还要随着经文入观。你若是读《普门品》,《普门品》是赞叹观世音菩萨功德,你遇到什么灾难,只要一念观世音菩萨,观世音菩萨就能救苦救难。经文上是这样说,念观世音菩萨要至心,不至心不会来。如果你会修观的,念《普门品》的时候,你观想为什么观世音菩萨发这么大...
《黄帝内经》研究的新高度——读《<黄帝内经>科学文化诠释》有感
其一,经文校注疏通。作者具有雄厚的专业功底和丰富的实战经验,早在上一世纪九十年代,就以绝对的业务主力,自始至终地参与了《内经辞典》编著,其后又主编出版了《中医经典辞典》,此次对162篇经文给予一以贯之地、慎重、准确、言简意赅地校勘注释,为其展开经文的“释义”和“知识链接”做足了铺垫。其二,经文层级...
流水拾花:薛涛解析管理之道与认知之得(二)“朝花夕拾,相见欢”
以管理之道去陈述案例,心流就是遵从了唯心主义,唯心本无对错,特别是对于每一位对结果承担责任的管理者而言,唯心能把自己的思想散播到人/事的边界,少受物的干扰,且恰到好处。同时,请各位看客注意,“柔之胜刚,弱之胜强”,“保此道者不欲盈,夫惟不盈,是以能敝复成。“这是老子认为:结合了柔克刚,弱胜强,...
清涼答疑丨佛经浩如烟海,佛弟子该如何阅读、持诵?
读经,何时可以开悟?经典的每一字一句,都有使迷者悟、凡者圣的力量,至于何时何处可以开悟,那要看各人的因缘,只要一门深入,长久地修,瓜熟自然蒂落。另外,修行要看各人的业力和因缘,通过读经,只要能放下身心,一字一句的去读,去持诵,不起妄心,亦不必执着于求悟,自会有很大的益处。
佛教:读经和听经,各有什么好处?
佛教:读经和听经,各有什么好处?今天和大家分享读经和听经的好处,以及它们的分别(www.e993.com)2024年10月21日。在佛门中,无论修习哪个宗派,讲究的都是戒、定、慧三学。受持戒律是修定,读经也是。因为在读经的过程中,我们的心必须定下来,必须专注,否则就读不下去了,你只要一走神,一想其他事情,就很容易读错行,不知道该读哪里了。
关于对岳麓书院读经六义的理解和曾国藩成功的猜测及“前识”
对字义的研究就是训诂。曾国藩认为,读经之要首在训诂。我曾经写过一篇“曾国藩笨得要命,可是他却很成功,为啥?”的小文,介绍郦波老师在百家讲坛讲曾国藩的第一课,讲曾国藩的笨。一个小偷潜入曾府,见曾国藩在背诵经文,只好等他睡着以后再行窃。可是,一段经文翻来覆去地背到半夜他也没背下来。小偷愤怒地从...
读经教育的误区在于将道德教化功能绝对化
笔者在10年前的一篇文章中对读经有过担心:“家长对传统文化感兴趣,让孩子读些儒家经典倒也无妨。怕就怕大动干戈,无限夸大读经的好处,放大学校教育的坏处,以私塾化的读经教育代替学校教育,从而剥夺了孩子多样化发展的可能性。此举违不违法姑且不论,单说孩子的精力有限,顾此难免失彼,万一将来把孩子培养成知书达理却...
4月08|林神父讲道:若21章19-31(我主!我天主!)福音、读经释义
耶稣在八天后再次显现时,允许多默进行他所要求的验证,然而,聖经经文并没有明说,多默是否真的接受了耶稣的邀请,用手探触祂的伤痕。吾人在经文中看到的是,多默决定性的宣誓了信仰「我主,我天主!」这个信仰宣示含有多重意义:1.多默的信仰表白也正是福音作者的写作目的,他要引领一切读者到达这个目的:和多默...
鞍山儿童的“读经运动” 小学生诵读为主学国学
同时,学校将古诗文诵读和游戏结合起来,音乐老师将经文谱上了曲子,又编排了几套皮筋舞、毽球操和竹竿舞,将音乐、体育、舞蹈、游戏和古诗文融为一体,增强了趣味性、娱乐性和实效性,深受学生喜爱,收到很好的效果,“优秀的传统文化凝练而富有哲理,我们希望传统文化能够成为学生们终生享用的精神财富。”...