语文教材大幅变化 网友:当年死记硬背的课文有多少还在

比如七至九年级的教材,在保持原来四篇鲁迅作品的基础上,又增加了一篇《从百草园到三味书屋》。在课后练习上,大幅度增加语言文字运用题比重。全套教材当中,语言文字运用题,即用语文来说现象,分析、解释各种问题的题目,占到50%以上。体现在口语交际、习作和综合性学习上,话题的形式更加考虑学生的需要。口语交际加...

小学初中三科新版统编教材启用,教育部详解有哪些变化

此次义务教育语文统编教材修订，保持鲁迅先生的相关课文不变，共有13篇。其中，选入《少年闰土》《好的故事》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《社戏》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《孔乙己》等9篇鲁迅先生作品，并推荐整本书阅读《朝花夕拾》。还选入了《我的伯父鲁迅先生》《有的人...

小时候学过的课文,是长大后才读懂的人生

9《从百草园到三味书屋》百草园承载了鲁迅的童年,待他到了三味书屋,还时时回味着。充满童趣的三味书屋,充满回忆的课本和书……长大后才发现:有些情怀总是诗,有些日子,过去就再也没有了。10《小猴子下山》一只小猴子下山来。走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计

明确:写家里人要送“我”去书塾,“我”不能常到百草园了。结构上起过渡(承上启下)的作用,由百草园的生活过渡到三味书屋的生活。2、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”这两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?明确:反复、拟人。把“蟋蟀们”和“木莲们”人格化,语言生动形象,突出了“我”...

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

初中课本里第一篇鲁迅文章是《从百草园到三味书屋》,在讲课文之前我问学生:“你们心目中的鲁迅是什么样的?你可以用温度或者颜色来形容一下他吗?”学生在小学时学过《我的伯父鲁迅先生》,记得鲁迅给受伤的黄包车车夫包扎的故事;还能背出那首赞扬鲁迅的诗:“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”听...

鲁迅故里 生力奔涌|跟着课本读中国??浙江篇

统编语文教材七年级上册《从百草园到三味书屋》鲁迅的文字是有力量的,同时也承载着深厚的情怀(www.e993.com)2024年10月31日。“鲁迅先生在描述百草园的段落里,一共写了几种植物、几种动物?”百草园内,研学教师的话音刚落,北京市第十一中学高一年级的王清妍便把手举得高高的,凑到教师面前,边背诵课文边用手指计数。王清妍生于北京,她的童年和鲁迅...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;...

《三味书屋》丨那些年,我们一起读过的课文

原标题:《三味书屋》丨那些年,我们一起读过的课文戳音频,让全国最好的声音带你穿越回到少年小学《语文》第7册人教1987年版背景介绍鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“...

山东小学课本不见《三味书屋》 革命题材课文减少

[导读]:”22日,作为“80后”的山东济南市民王先生在翻看“00后”小外甥的语文书时遗憾地发现,自己当年学的很多经典课文都不见了。他依稀记得儿时学习经典课文《三味书屋》的情景:“鲁迅在书桌上刻‘早’字的故事深深地吸引了我们。“80后”记忆中的《三味书屋》课文。范佳摄...

初一语文上册:《必背内容》梳理(古诗词、课文、文言文)

17.从百草园到三味书屋鲁迅不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,...