师说|初高中衔接,是坎不是坡!听听这位校长怎么说

举个例子,初中语文的选文通常较短,侧重于叙事和共情。而高中语文则更注重哲理性,文章长度较长,要求从哲学、人生、历史和未来等多个角度去思考和理解课文,展现其丰富的多学科融合性。高中不再是单科知识的简单积累,而是要求学生理解和应用不同学科之间的关联和交叉,这也是其难度之一。“放养”学习,自主分配在初中...

统编版高中语文教材,写作任务全梳理

人们发表议论,往往是针对现实生活中的某个问题,古往今来的论说名篇大多如此:《师说》论述师道的内涵,针对的是当时士大夫“耻学于师”的风气;《反对党八股》的批评矛头,则指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向。当然,针对性不等于批判性,而是指议论文讨论的问题要有现实基础和现实意义,《劝学》中对学习...

高中语文 | 文言文知识清单及解题技巧

文言文中作者情感态度的表述常常借助文言虚词来表达,如“耳、耶、焉、岂”等语气词,或批评或赞赏或置疑,考生要结合具体的语境用心揣摩。4.探寻事件原因:原因与结果是无法割裂的。任何事物只要存在,就有它存在的原因。原因是造成某种结果或引起另一事情发生的条件。就文言文中某一现象或结果要求考生结合文本追溯原因...

初中最难背的4个课文,《师说》不算啥,看到最后一个学渣哭了!

下面小编为大家盘点了4个大家公认初中最难背的课文,其中《劝学》不算啥,看到最后一个要背诵的课文,学渣简直要哭了!首先第一个就是《滕王阁序》。《滕王阁序》是我们在上初中的时候必背的文章之一,很多小伙伴都对于这篇文章很头疼。《滕王阁序》是王勃写的一篇文言文,其中的语句十分优美,用词之华丽简直是教科书...

《师说》丨那些年,我们一起读过的课文

《师说》选自韩愈《昌黎先生集》。《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证,此文作于唐德宗贞元十八年(802)。这一年,韩愈35岁,任国子监四门博士,这是一个“从七品”的学官,职位不高,但是他在文坛上早已有了名望。他所倡导的“古文运动”也已经开展,他是这个运动公认的领袖。这篇文章是...

高中语文必修1-5作文素材(珍藏版)!高中三年都能用

公民素养、公共管理、共享意识——补齐短板共享经济4创新：京东、天猫、皮皮麻将、滴滴、优步等互联网+5《中华文化精神》《说木叶》《论语》《窦娥冤》《红楼梦》《离骚》《湘夫人》《诗经》《拿来主义》《谈中国诗》《师说》《赤壁赋》《兰亭集序》《史记》中华优秀传统文化6无人工智能/大数据...

高中生公认最难背诵的4篇文言文,学渣表示难哭,学霸:倒背如流

然后一段一段的背诵,积少成多就慢慢把整篇文章背诵了,但要温故而知新,不然隔一段时间就会忘记的;但高中除了这四篇文言文比较难背诵外,像屈原的《离骚》、苏轼的《赤壁赋》、荀子的《劝学》、魏徵的《谏太宗十思疏》、苏洵的《六国论》、杜牧的《阿房宫赋》等也是十分难背的,对高中课文文言文,你认为哪些...

高中语文必修1-5必背课文汇总

高中语文必修1-5必背课文汇总(1)《沁园春长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;...

“请熟读并背诵全文”“背不完!根本背不完!”

才明白课文所表达的意义“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”读时不曾与苏轼有所共鸣如今,豁然开朗眼前浮现出画面文言文便是旁白高中时学习《陈情表》只顾着画文中的考点细细推敲着古文翻译却没有真正地“走心”长大后,在与亲人的相处中才恍然大悟...

长大后才发现,语文课本一直在教我各种道理

为什么《匆匆》这篇课文要“全文背诵”现在我们却经常感慨“为什么日子一去不复返呢?”过去的每寸光阴都不能倒流相处的每分每秒都不能重来回头看看才发现一切都太匆匆忽然感觉要在这有限的时间里抓住些什么不能“白白走这一遭”啊!人非生而知之者...