教师招聘面试《守株待兔》说课稿

整体感知是赏析文章的前提,通过初读,可以使学生初步了解将要学到的基本内容,了解文章大意及思想意图,使学生对课文内容有一个整体上的把握。首先,我会带领学生解题,齐读课题,想一想:“守株待兔”是什么意思呢?你们有什么疑问呢?根据学生的回答进行总结,“守株待兔”是守在树旁,等待兔子的到来。预设学生也会提...

【微课堂】统编语文三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解+...

②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。2.概括本文是一篇短小的文言文,写的是一只兔子偶然撞死在田边的___,一个农夫捡到了,从此就放下锄头整天___,希望再有兔子撞死,可是他___,田地也荒芜了。3.生字词①读词语,不会读的在旁边做上标记。守株待兔??兔走触株??折颈而死②认生字,在...

视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解

这是三年级下册语文的课文,也是小学生必背文言文。前面,我已经更新了这篇文言文的音频和练习:音频+练习:小学生必背文言文40-《守株待兔》这篇文言文出自《韩非子.五蠹》。蠹是蛀虫的意思。五蠹指的是当时社会的五种人:学者、言谈者、带剑者、患御者、工商之民。为什么?因为他们都不是劳动者。《五...

部编三年级下册课文12一幅名扬中外的画视频+练习,附答案

部编三年级下册课文1古诗三首视频+练习,附答案部编三年级下册课文2燕子视频+练习,附答案部编三年级下册课文3荷花视频+练习,附答案部编三年级下册课文4昆虫备忘录视频+练习,附答案部编三年级下册语文园地一视频+练习,附答案部编三年级下册课文5守株待兔视频+练习,附答案部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习...

统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!

第二单元围绕“寓言天地”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和露腿》三篇精读课文及《池子与河流》一篇略读课文。本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想。

视频:三年级下册语文14《蜜蜂》课文讲解

视频:三年级下册《语文园地一》忆江南讲解带提手旁、绞丝旁、贝字旁的字跟什么有关?视频:三年级下册语文5《守株待兔》字词学习视频:三年级下册语文5《守株待兔》课文讲解视频:三年级下册语文6《陶罐和铁罐》字词学习视频:三年级下册语文6《陶罐和铁罐》课文讲解...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第5课《守株待兔》课后习题:2、借助注释读懂课文,说说那个农夫为什么被宋国人笑话?因为兔子撞在树桩上,折断脖子死去,是偶然发生的事情,并不是经常发生的事情。所以,种田人不会再得到兔子。因而,他的行为被宋国人嘲笑。3、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?

三年级下册语文:第5课《守株待兔》学习要点解析

三年级下册语文(人教版五四制部编教材)第5课《守株待兔》学习要点解析一、原文的背诵和默写。(必考)宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。二、重点注释。(重点)(1)株:露在地面上的树的根和茎。(2)走:跑。(3)折:折断。(4)因...

三年级下册第5课《守株待兔》预习,正确对待意外收获

对于本文《守株待兔》这则寓言,同学们也许早就熟悉故事的内容了,但今天我们要学的故事却是以文言文的形式呈现的,用字精简但意思却不容易懂,朗读文言文同古诗一样,我们要在划斜线的地方做到字断气不断。这是一篇寓言故事,即用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,言简意赅。

三年级语文下册复习资料整理(归纳总复习)

7、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长8、关于神化故事的:女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山(四)同音字P69、一字多义(多义字)P87、多音字P103、形近字P137考查方式:1、以上四种类型的字,课本都以“我的发现”的方式让学生发现特点,找...