《北京的春节》丨那些年,我们一起读过的课文
《司马光》《乡愁》(余光中)《齐天大圣》你也可以进入中国之声微信公众号,点击底部菜单栏“最精彩-那些年,我们一起读过的课文”。所有精彩内容一览无余:今日话题你的家乡有哪些有趣的年俗?声明《那些年,我们一起读过的课文》系列朗诵由中央人民广播电台录制,禁止用于商业用途。转载须完整转载,并署名来自...
《齐天大圣》丨那些年,我们一起读过的课文
《赤壁之战》《司马光》《乡愁》(余光中)你也可以进入中国之声微信公众号,点击底部菜单栏“最精彩-那些年,我们一起读过的课文”。所有精彩内容一览无余:今日话题你在猴年最难忘的记忆是什么?声明《那些年,我们一起读过的课文》系列朗诵由中央人民广播电台录制,禁止用于商业用途。转载须完整转载,并署名来...
雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动
张明月老师执教的三年级《司马光》,是本单元的第一篇课文,课后习题中也安排了“借助注释,用自己的话讲一讲这个故事”。因此,课堂中老师利用文言文这一特殊的文体,落实好语文要素,学习本文时,让学生在多种形式的朗读中,培养语感,初步感受文言文的特点,激发了学生学习文言文的兴趣。张珍老师执教的四年级语文《爬山...
2025高考教考衔接:五本新教材写作任务汇总(66点)
六十、任选本单元你喜欢的一位现代作家,拓展阅读他的一些作品,从写作理念,艺术特色,语言风格等方面任选其一,深入思考,谈谈你的认识,全班研讨交流。六十一、本单元作品中有很多值得品味的精彩语句,结合实例,探究语言的表达技巧,选择一个角度,完成一篇语言鉴赏札记。六十二、小组讨论,探究本单元课文所体现的中华传统文化...
传承中华经典 坚定文化自信——以统编版四年级语文《精卫填海》一...
《精卫填海》是神话故事主题单元中的一篇文言文,在《司马光砸缸》《守株待兔》学习基础上,学生能结合注释、借助插图了解课文大意。在诵读的基础上进一步了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容,从中感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。走进文化经典,对于未知的远古时代,学生充满了强烈的好奇心,基于学生...
曾都区五丰学校小学部开展青蓝工程示范课活动
《司马光》一文是小学阶段的第一篇文言文,对孩子们而言既新奇又充满挑战(www.e993.com)2024年11月10日。王老师认真钻研教材教参,用心设计教学方案,引导孩子们用多种方法朗读,在读中理解关键词句,并对人物事迹、故事背景进行了适当扩展。孩子们既掌握了语言运用,又进行了人文熏陶,激发了向善之心,提高了文化自信。她扎实深厚的教学功底,创意迭出的教...
初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...
《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。
成都市双流区彭镇小学——聚焦“双新”落地,追求卓越品质
教学中,蔡老师从单元思维导图导入,让学生对本单元的内容有了初步的了解。接着,蔡老师紧扣本课语文要素,引导孩子们先把课文读通、读顺、读出节奏感,再让学生通过看图片、扩词法、看注释的方法对文言文进行翻译,最后,通过同桌共学、小组合作的形式,让孩子们讲好故事,感悟司马光的品质。
哪套老课本,是你的童年回忆?
来一波回忆杀,一些经典课文插图欣赏。司马光画杨桃火烧云温暖落花生我们这一代与之前的世代,教科书在我们的成长中起着至关重要的作用,许多人的文学、艺术启蒙书都是教科书。尽管通过手机、平板、电脑等渠道与媒介,现在的孩子们可以更轻易地接触到更丰富的文化资源与教育资源,但教材仍旧是孩子成长期最重要的...
浅谈如何提高小古文教学的实效性
小古文以故事性的文章居多,《司马光》《王戎不取道旁李》《守株待兔》《书戴嵩画牛》等很适合学生模仿和表演,学生在学习课文后,根据自己对课文的理解,编写剧本,穿插表演,加深对课文内容的理解。例如在教学《王戎不取道旁李》时,教师可以让学生呼朋引伴和“王戎”一道游玩表演,既理解了课文内容,也感悟了人物的...