合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区:“研”路有光 “语”你共赏
合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、有活力的队伍,教研组共有教师57人,分成六个年级备课组。本学期,各年级备课组工作以新课程理念为指导,以课堂教学研究为切入口,在校长室、教导处的指导下有条不紊地开展着教研活动,本学期接近50次的备课组活动,都做到有计划、有讨论、有反思,教师们研究着、收获...
师生共读:走进童话世界的最佳策略
我读初中时学的《卖火柴的小女孩》,我的中学语文老师没讲;后来,这篇文章成为六年级的课文,六年级的老师同样没有讲;现在,这个童话成了三年级的课文,三年级的老师还是没有讲。统编版三年级上册第三单元的习作就是“我来编童话”,《卖火柴的小女孩》都不讲这个,学生靠什么智慧完成这次作文?课堂上,我讲...
南京新书院悠谷学校 2023—2024 秋学期期末综合素养汇报|一年级|...
有点“艺”思鼓励孩子们用天真无邪的眼睛去发现生活中的美好和奥妙,作品展体现了孩子们良好的艺术思维和审美感知能力。作品展包括一年级《形的组合》、二年级《青花盘》、三年级《剪纸》、四年级《海洋世界》、五年级《包的世界》、六年级《扎染印花布》等丰富多彩的内容。打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻...
徐卓阳:在央视工作11年对家乡湖北一往情深,如今已经转到幕后
徐卓阳的故事讲得很好,在市府路小学就读的时候,他就因为讲故事的天赋成为了学校里的名人。三年级的时候徐卓阳唱京剧《沙家浜》让他在市里唱出了名,获得了不少奖项。之后徐卓阳升入了黄石二中,那时候班里有什么朗读课文都会指名要他来。语文老师评价他说:“他的声音非常好听,很有感染力。我是教语文的,...
学生正确、流利、有感情地朗读课文,并不是一件简单的事情
1.朗读腔:一旦开腔就“捏”着嗓子,提着劲读课文,读书唱、尖、假、空。2.大声喊:为了突出重点扯着嗓子读,为了表达情感大声喊。如苏教版三年级上册《第八次》一课中学生读“我也要干第八次!”的句子时,为了表达情感喊声震天。3.添字漏字:书不读熟往往读的颠三倒四。教材中入选的部分名家名作写作风格...
送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...
课文朗读课前预习1.朗读①课文共()个自然段,我读了()遍,能做到(正确流利有感情)地朗读(www.e993.com)2024年10月15日。②边读边在课文中圈..._新浪网
【丫丫爸爸读课文】《部编版语文三年级下册》古诗三首
课文01《丫丫爸爸读课文》是丫丫爸爸根据现在的语文教材录制的一些重点朗读篇目,旨在引导孩子们掌握正确的朗读方法,读课文说简单也简单,说不简单也不简单,掌握一个好的朗读方式并形成习惯,将会收益终生,那么什么是好的朗读方法呢?丫丫爸爸一直拒绝两种朗读方法,一种是“空读”,这种朗读方式不带有任何感情,和机器人一...
【预习】部编语文三年级下册课文7、狮子和鹿(图文解读)
预习部编语文三年级下册课文7、狮子和鹿(图文解读)课前预习1.朗读①课文共个自然段,我读了遍,能做到(正确流利有感情)地朗读。②边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。2.概括故事讲的是在丛林中,住着一只鹿,鹿非常欣赏自己___,而抱怨四条难看的___。当凶猛的狮子向他扑来...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏...
小学语文三年级上册第17课《古诗三首》教师笔记
“初”要注意偏旁是衣字旁,“磨”要注意与“魔”“摩”等字的区别,“磨”与“石”有关。第二,有感情地朗读课文,背诵课文,默写《望天门山》。本书古诗词都要求背诵,字词简单的要求默写。古诗词要多朗读,根据对古诗结构的分析及对古诗感情的理解,熟读成诵。第三,能结合注释,用自己的话说出诗句的意思,想...