七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计
明确:冬天的捕鸟活动与前边春、夏、秋三季的景物,正构成一幅百草园四季图。第二部分(9-24)1、第9段写了什么内容?在结构上起什么作用?明确:写家里人要送“我”去书塾,“我”不能常到百草园了。结构上起过渡(承上启下)的作用,由百草园的生活过渡到三味书屋的生活。2、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的...
我的学生如何被鲁迅“圈粉”
初中课本里第一篇鲁迅文章是《从百草园到三味书屋》,在讲课文之前我问学生:“你们心目中的鲁迅是什么样的?你可以用温度或者颜色来形容一下他吗?”学生在小学时学过《我的伯父鲁迅先生》,记得鲁迅给受伤的黄包车车夫包扎的故事;还能背出那首赞扬鲁迅的诗:“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”听...
最新消息!事关临沂中小学生暑假安排!|江南|绍兴|岳飞|秋瑾|王羲之...
在散文《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生无限深情地写到:“我家的后面有一个很大的园,相传叫百草园……不必说碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚……单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”还有那篇人尽皆知的文章“茴香豆的茴字有四种写法”;再到鲁迅小时候因为家中父亲生病抓药迟到被先生...
推动青少年学生读书,2023我们这样行动……
世界读书日前夕,浙江省绍兴市鲁迅小学师生共读《从百草园到三味书屋》。推进青少年学生读书行动,“读什么”很重要。对于青少年而言,阅读是帮助他们认识世界,形成对人生、对未来的基本态度和价值观的重要途径。诵读经典课文,常怀感恩之心。在9月10日教师节之际,中国教育报发起“为你而读”教师节特别朗读活动,邀请...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的;③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。2.百草园是“我”的乐园,从哪些地方可以看出来?①百草园中的景物充满生趣;...
《从百草园到三味书屋》里暗藏长治故事
鲁迅的文章大家从中学课本里读到的不少(www.e993.com)2024年9月15日。还记得那篇著名的散文《从百草园到三味书屋》吗?三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄的没有声音。然而同窗们到园里的太多、太久,可就不行了,先生在书房里大叫起来:—...
语文试讲 | 从百草园到三味书屋
从百草园到三味书屋教学目标知识与能力目标:正确读写、认识“宿儒、博学”等词语,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,掌握课文主要内容。过程与方法目标:通过朗读与体会,学习作者通过语言、神态描写刻画人物的方法,体会文章的语言特色,提高阅读能力。情感态度及价值观目标:认识鲁迅从小热爱生活,启发学生做生活的有心人...
【书香崇州】一起读课文第三期《从百草园到三味书屋》
朗读者简介李友全,崇州市大划小学校党支部书记、校长。四川省首届卓越校长黄艺竹工作室成员,成都市教育科研先进个人,成都市优秀青年教师,崇州市优秀教师、崇州市优秀共产党员、崇州市普法教育先进个人。朗读心声:《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文。全文描述了色调不同、情韵各异的...
这所以鲁迅先生名字命名的学校,把“百草园”搬进了课堂
作为以鲁迅先生的名字命名的一所学校,鲁迅小学一直将实践和弘扬鲁迅的教育文化作为学校特色,确立了“立人为本全人发展”的课程发展理念,构建了顺应学生天性、丰富可供选择的“百草园”校本课程体系,用独特的课程滋润学生的生命成长。(2021年是鲁迅先生诞辰140周年,鲁迅孙子周令飞在“三味书屋”和孩子们一起共读鲁迅作...
语文版教材大幅增传统篇目 替换原有教材40%课文
王旭明告诉法晚(微信ID:fzwb_52165216)记者,在强调语言文字运用,以语用观统领全套教材。体现在选文上,力求语言文字运用的示范作用,加强读写结合。比如七至九年级的教材,在保持原来四篇鲁迅作品的基础上,又增加了一篇《从百草园到三味书屋》。在课后练习上,大幅度增加语言文字运用题比重。全套教材当中,语言文字运用...