这篇222字的中学课文,背后隐藏的真相,远比你知道的可怕

随着兼并日趋激烈,越来越多的社会精英开始思考曹刿思考的问题。他们提出了各自的见解,都想终结混乱,重建秩序。而沿着这条思考的路径前进二百年,便是百家争鸣。04《曹刿论战》十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?

初中语文228条文学常识汇总,提前掌握不吃亏!

所学课文《江南逢李龟年》《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《月夜忆舍弟》32、岑参,曾任嘉州刺史,世称岑嘉州。边塞诗派的重要代表,著有《岑嘉州诗集》。所学课文《行军九日思长安故园》《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》等。33、韩愈,字退之,官至吏部侍郎,谥号文,世称韩吏部,韩文公,郡望昌黎,...

初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)

作者现身说法,首先生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,之后与太学生优越的条件加以对比,明确告诉马生,学业是否有所成就,主要在于主观是否努力,不在条件的优劣和天资的高下。(二十)曹刿论战(《左传》)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)齐师伐我师:军队(2)又何间焉间:参与(3)乃入见...

还记得课文《曹刿论战》吗,它的背后发生了什么故事

不知道现在的语文教科书里,还有没有《曹刿论战》这篇课文。也就是从这篇文章里,知道了一个千古名句的由来,“一鼓作气再而衰三而竭”。它的故事背后,是齐鲁长勺之战。交战双方的主帅,鲁国是庄公、曹刿等,齐国则是齐桓公及鲍叔牙。书中开头“十年春,齐师伐我”,说的是鲁庄公十年的时候,齐军侵略了我们鲁国。

《曹刿论战》曾是必背的课文,其中名噪一时的曹刿最终结局如何?

就好比我们今天要讲的故事，就是关于曹刿的。通过《曹刿论战》这篇文章，想必不少人都很佩服曹刿的智慧，甚至有人说他是天生的兵家，至于这点是否准确，我们稍后再说，不过这件事情的背后也反映出了在春秋那个乱世，排兵布阵的打法开始落伍，而智谋在战争中发挥的作用，则越来越重要。而曹刿的名声，就是伴随着一场...

岛主说书—曹刿论战之管理学基础

《曹刿论战》,读书时候学过,课文后面有俩字:必背(www.e993.com)2024年11月26日。想必各位是记忆深刻了,今天岛主带大家来重温一下,顺便创新一下。我们从公司管理角度来解读。假设鲁庄公是鲁氏集团董事长,这个曹刿是一个经济管理学专家。他来考察一下鲁氏集团的公司管理经营状况。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰...

一鼓作气、再而衰、三而竭……《曹刿论战》与当下的A股

等到大众情绪由兴奋到焦躁再到失落,那时候再想救市,可能得付出比现在高出几倍的代价。此情此景恰似是初中语文课文上学过的《左传》名篇《曹刿论战》:一鼓作气,再而衰、三而竭……光见擂鼓,不见冲锋,消磨士气。如何与“熊”相搏?散户唯谁“牛”首是瞻?给拾星船加一个关注,点赞、推广一下吧:)...

从“曹刿论战”的视角,看与其息息相关的齐鲁长勺之战

学习这篇课文,老师讲活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理,“取信于民”,实行“敌疲我打”,紧紧抓住合适的反攻和追击的时机,最终取得战争胜利。而曹刿是妥妥的正面人物,不世出的军事奇才。但是,齐军真有这么蠢这么弱吗?曹刿真是军事奇才吗?《曹刿论战》开篇就有这么一段对话:其乡人曰:“肉食者谋之,又...

初中语文文言文阅读必考篇目考点总结!太全了,必须掌握!

曹刿论战(《左传》)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)齐师伐我师:军队(2)又何间焉间:参与(3)乃入见乃:于是,就(4)衣食所安,弗敢专也安:指安身专:独自享有(5)小惠未遍遍:遍及、普遍(6)必以信信:实情(7)小信未孚孚:使信服...