《你好朗读者》之“我爱这土地”
仿佛踏遍祖国大好河山在他们的朗诵中这片土地不仅滋养了作物更滋养了世代中国人的心田激发着对未来的无限憧憬北京广播电视台优秀主持人广弘携手小嘉宾张潇带来诗歌《复活的土地》他们的声音如同春风拂面温柔而有力交织着希望与坚韧仿佛让沉睡的土壤在春日暖阳下渐渐苏醒绽放出勃勃生机触动着每一位听众...
教师招聘初中语文《我爱这土地》说课稿
“土地”象征的中华民族的摇篮;“河流”“风”象征反抗精神;“黎明”象征着生机和希望;然后带着情感朗读这些诗句。3.第三,分析“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”的内涵。4.第四,齐声朗读诗歌的最后一句,“为什么我的眼里常含泪水,因为我爱这土地爱得深沉……”升华这首诗歌的爱国情感和作者最真挚的内心...
《艾青诗选》知识点梳理、训练及答案
5.艾青的《___》歌颂了毛主席。6.“但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。”这段诗节选自艾青的___。二、选择题。1.下列诗歌写于诗人“归来”后的是()A.《我爱这土地》B.《太阳的话》C.《雪落在中国的...
德育视角下小学语文教学研究
在学习这篇课文时,教师可以先请学生朗读课文,感受诗歌的意境美和韵律美。接着,提问学生,“‘慈母手中线,游子身上衣’这句诗体现了母亲怎样的情感?”引导学生从“慈母”“线”“衣”等关键词切入,体会母爱的伟大和无私奉献精神。学生可能会说“这体现了母亲对孩子深沉的爱,母亲把所有的心血都倾注在孩子身上”“母...
【朗读少年149】董一灿9岁《我爱这土地》
朗读作品我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?
玉树儿童齐声朗读《我爱这土地》
玉树儿童齐声朗读《我爱这土地》在停课了5天之后,玉树州的“孤儿学校”于4月19日开学了(www.e993.com)2024年10月14日。第一堂课上,孩子们念了一首诗《我爱这土地》,诗中有这么一句话“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击的土地”。这是老师特意为学生们挑选的,是要让孩子们凝聚在一起,共渡难关。
音画诗歌??网络党史课 第十六期《我爱这土地》
《我爱这土地》这首诗也不例外,且看诗人在"土地""河流""风""黎明"这样的中心词语前面特意加上的"悲愤的""激烈的""温柔的"等许多修饰语,就可窥见其中的奥秘了。以上所说的这些描摹土地、河流等景观的长句,可说是第三层强化。正当为作者不断的歌唱--顽强的生命力所折服所吸引时,诗篇却陡然来了一个大的转折...
小朗读者集合!第二届浙江省中小学生课文朗诵大赛今日启动,3月1日...
据悉,首届“浙江省中小学生课文朗诵大赛”于2020年12月举办,由浙江省教育厅批准、浙江省朗诵协会主办。本次发布会上,杭州市闻涛小学、大关中学、学军中学的同学们,作为首届大赛小学组、初中组、高中组的获奖代表,现场朗诵了《宇宙的另一边》、《我爱这土地》组诗、《红烛》等中小学语文课文的代表作品。
九年级语文下册《我爱这土地》练习题及答案
我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头感悟·探究五、小组同学大声朗读背诵两首诗,探讨以下问题:1、用简洁的语言概括《我爱这土地》两节诗的内容:我认为:第一节:___第二节:___2、诗人为何不用“珠圆玉...
玉树孤儿学校开学 师生朗读《我爱这土地》
玉树孤儿学校开学师生朗读《我爱这土地》2010年04月19日14:09时间:1'15"来源:中央电视台站外引用flash代码:html代码:18号上午9点15分,在老师桑杰才让的带领下,30多名孤儿坐在板房教室里大声朗读着艾青的《我爱这土地》。在停课五天之后,玉树州孤儿学校正式开学。观看更多两会视频编辑:康登淋...