跟着语文课本与江西英模来场跨时空对话
日前,“民族脊梁精神丰碑——课本里的英雄模范人物”专题展在江西省档案馆开展,以图文、视频等形式,展示了中小学语文课本中34位不同历史时期英雄模范的光辉事迹。追寻历史的脚步,学子们沉浸式打卡这场文化之旅,畅谈深刻感悟,犹如一场跨越时空的对话,让红色血脉成为成长路上的动力源泉。一次跨时空的相遇当代学子...
一年级秋学期语文新教材插图变化:眼儿晶亮、笑靥如花、黑发遮额
课本正文第一页“我是中国人”的五十六个民族儿童大团结的画面上,我们注意一下,人物布局与形体看起来没有什么变化,但是在人物设置上,对个别的孩子的眼睛,进行了修饰,也就是改变了原来构图上眼睛迷缝眼的设计,而突出了“眼儿晶亮”的形象塑造。在“我是小学生”一课中,初版插图中的孩子露出一个大额头,正是这个...
开学第1周, 三等父母“讲道理”, 二等父母“做规划”, 一等父母……
选自人教版教材《语文·四年级上册》书里用的语言和示意图,给孩子讲解物理学上,光的传播原理。三年级上册课文《秋天的雨》阅读链接:秋分过后……候鸟也开始了它们的旅途……鸟为什么会飞?候鸟为什么“爱旅行”?他们到底要去哪里?选自人教版教材《语文·三年级上册》孩子可以在故事中,了解到鸟类的特点...
这才是真正的跨学科学习
《藏在语文课本里的秘密》以1-6年级小学语文教材为基础,深挖课文中的多学科知识,甚至还有包括了不少听起来很冷门、不太为大众所了解的知识,比如,汉服有啥特点、有的人为啥脚臭?前不久看新闻,说某直播间就因为没有分清汉服左右衣襟的讲究,引发了不少网络争议。汉服究竟有什么特点,这一般人还真说不好。咱们这...
6年级语文上册课本《桥》,课文分析讲解(1)
6年级语文上册课本《桥》,课文分析讲解(1)一、学习目标字词的学习。品味语言,抓住人物语言、神态、动作等细节描写,体会人物沉着镇定、临危不惧、无私无畏、不徇私情、舍己为人的形象。领悟课文在表达上的特点,了解课文在布局谋篇、人物刻画、环境描写上的特点,使学生对小说的体裁有初步的了解。二、背景资料...
初二语文部编版八年级上册第21课 《〈孟子 〉三章》课文朗读+知识...
课文朗读电子课本点击图片,查看大图视频讲解知识点一、作者简介孟子(约前372年~约前289年),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物(www.e993.com)2024年10月26日。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,后世常以“孔孟”并称,尊称孟子为“亚圣”。孟子生活在兼并战争激...
跟着课本去旅游!一图带您游览语文课文里的北京景点
跟着课本去旅游!一图带您游览语文课文里的北京景点北京日报客户端07.1708:03关注北京日报客户端|记者高珊珊美编康剑大家都在看查看完整热榜中国女排3人入围世联赛最佳阵容561万为何提前还房贷不是想还就还389万新湖南通报微信群不雅信息事件325万相关新闻...
初一语文上册:课文《狼》知识点整理
1.狼不敢[前](名词作动词,上前)。2.恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。3.一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。4.意将[隧]入以攻其后也(名词作状语,“从通道”的意思)。5.其一[犬]坐于前(名词作状语,像狗一样地)。6.[苫]蔽成丘(名词作状语,盖上)。
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
第一单元主要是战争题材的叙事性文章。教学目标:1、引导学生仔细阅读课文,使其主动发现问题,深入思考,把握文章内容,分析人物形象,体会作品中富有表现力的语言。2、分析叙事性作品中人物和事件的描述方法,掌握记叙文六要素。3、提高默读速度和质量,提高默读能力。
四年级语文上册的课本,怎样把握文章的主要内容?5种方法帮到你
比如四年级上册语文课本中第七单元的《为中华之崛起而读书》这篇课文,课文讲述了三件事,第一件事是主人公周恩来在修身课上的回答铿锵有力,让魏校长感到震撼;第二件事是伯父告诫周恩来不要到租界之地去玩耍,这样的告诫让周恩来感到疑惑不解;第三件事是周恩来亲眼看到一位中国妇女在租界地遭受洋人的欺侮而没地方说...