2024语文一年级上册接受我们溯源成果,为《猴子捞月亮》署上作者

长尾巴猴子听见了,赶快跑过来,向井里一望,果然看到一个月亮掉在水里,他就喊起来说:“不好了!不好了!月亮掉在井里了。”(1950年临时课本版:大猴子听见了,跑来一看,就喊:“不好了!不好了!月亮掉在井里了。”)老猴子听见了,赶快跑过来,向井里一望,果然如此,他就喊着说:“我们大家把月亮捞起来。”说...

有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣

我不动，它不动，就像我的好伙伴。比尾巴尾巴长，尾巴短，谁的尾巴像把伞？尾巴弯，尾巴扁，谁的尾巴最好看？你猜我猜大家猜，动物园里有答案。青蛙写诗小雨点，沙啦啦，小青蛙，呱呱呱：注意啦，注意啦，我要开始写诗啦。逗号句号省略号，你们谁来帮忙呀？小蝌蚪，小气泡，一串水珠叶上跳，青蛙见了哈哈笑...

小学课文《过桥》从歌颂老师变为激励学生,经过怎样的外科手术?

由此看来,《过桥》经过切除尾巴的外科手术之后,整个诗意较原作有了彻底的改变,整个诗歌,成为鼓励学生独立思考、解决问题、获取胜利的一种精神充值,从头至尾,把这种独立地克服困难、快乐学习的精神,一脉贯穿,整个诗歌的焦点,都聚集在学生的身上。应该说,《老师引我上金桥》进入课本后进行这样的改编,是适应教材的一种...

小学课文《猴子捞月亮》作者是谁?原来是教育大家,深意值得细品

耳熟能详的经典课文《猴子捞月亮》,目前是部编本小学一年级上册“和大人一起读”栏目里的一篇课文。之前,这篇课文一般出现在二、三年级的语文课本里,现在看来,是下放到一年级里,成了小学生们在父母辅助之下的课外读物了。《猴子捞月亮》的作者是谁?似乎谁都没有想过这个问题,仿佛这样的经典,如同天作之合,...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

一(9)班石芳芳老师执教《比尾巴》石老师巧妙设计学习情境,以邀请同学们参观“比尾巴大赛”为主线开展组织教学,激发了学生学习兴趣。教学中,石老师利用“获取门票”“成为小裁判”“颁发大赛奖项”等游戏情境引领学生掌握识字方法,认识标点符号。其中比划读环节更是课堂上的一大亮点,不仅符合低年级学生的年龄特点,而且...

一年级语文下册40:第八单元 第21课《小壁虎借尾巴》课堂笔记...

一、教材分析:《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话(www.e993.com)2024年11月17日。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。二、我会写:...

郑州市惠济区实验小学:聚焦课后习题探究“小尾巴”的大作用

方法更灵活,在学校“精雕细琢上语文”理念的引领下,四年级语文组成立了“惠济区实验小学语文课后习题”研讨团,目的是为了让语文课后习题得到有效地运用,根据语文学科的特点,结合四年级学生的学情,深入语文要素的落实及反馈,分为四大板块落实课后习题:注重早读的复习巩固、课文朗读的训练、课文的预习先知、课后习题的梳理...

统编版语文一年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习

课文1《吃水不忘挖井人》:讲述的是革命岁月的故事。课文2《我多想去看看》:抒发了少年儿童向往外面世界的美好愿望。课文3《一个接一个》:用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。课文4《四个太阳》:写“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世间万物带来各种美好。

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

一年级课文1秋天1.天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。2.一群大雁往南飞,一会儿排成个‘人’字,一会儿排成个‘一’字。“一会儿”中的“一”读二声,“一群”中的“一”读四声。

一年级上册语文要素梳理

2.数一数一共有几个自然段。（四单元1《秋天》学习小伙伴的话：自然段前面有两个空格）3.注重语言的积累运用。教科书多形式呈现积累运用训练：*四单元2《小小的船》“照样子说一说”（船小小的船月儿弯弯的月儿……）*四单元4《四季》喜欢那个季节？仿照课文说一说。*六单元6《比尾巴》照样子...