教材作者溯源系列:小学三年级课文《花钟》的作者之谜揭秘
《花钟》是三年级下册的一篇课文,属于科普类小品文,虽然它是科普文章,但文章中却运用了众多的文学性修辞,看上去颇有文采,使人禁不住要猜测一下,它的作者究竟是谁。但现在课本里,却对它的作者不置一词。我们可以看到,在课文里脚注标明的是:本文选自人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》。
四川省成都市双流区彭镇小学:聚焦“双新”落地,追求卓越品质
三是得到段意。课堂展示彭春莉老师带领三年级八班的学生为大家呈现了部编版三年级下册第四单元《花钟》第一课时的教学。课上,彭老师出示大单元思维导图,从为“鲜花世界真奇妙”发布会招募发言人导入,并围绕单元语文要素“借助关键语句概括一段话的大意”展开教学,主要有三个任务:任务一:感受奇妙,探寻原因;...
三年级语文下册第13课《花钟》课文笔记考点复习备考课后习题答案
预习检测,牛刀小试1.请根据课文内容,把植物名字填进图中方框里,完成花钟的制作。2.植物的开花时间与什么有关系?植物开花时间与()()()和()有关课文笔记课后习题生字词语知识点整理1.生字组词、多音字2.词语理解争奇斗艳竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。艳丽鲜明美丽。绽开...
统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
课文1《古诗三首》:这三首诗通过对大自然景色的描写,让我们感受到大自然的勃勃生机。打开网易新闻查看精彩图片课文2《燕子》:课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。打开网易新闻查看精彩图片课文3《荷花》:作者以丰富的想象力,描写了荷花...
三年级下册语文课后习题答案220219
■课文1《古诗三首》结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。★《绝句》景象:春天已经来临,温暖的阳光洒满整个世界。四野泛起青绿,溪水清澈,微波荡漾,放眼望去,一派好风光。风一吹,送来阵阵花草的芳香,引来蜜蜂、蝴蝶在花间起舞。泥土又湿又软,活泼可爱的小燕子,自由飞翔在湛蓝的天空,一会横掠过...
图解三年级下语文课文:花钟
图解三年级下语文课文:花钟卡尔·冯·林奈,瑞典生物学家(www.e993.com)2024年9月8日。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国,拜访著名的植物学家,搜集大量植物标本。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。我们学习了生字,观赏了各种花儿和花钟,这节课让我们继续和...
三年级课文《花钟》,老师整理精华笔记,孩子高效率学习!
三、课文解析1、第1自然段:问题1:第1自然段给我们介绍了一种有趣的现象,文中的中心句是什么?答:一天之内,不同的花开放的时间是不同的。问题2:围绕它介绍了哪几种花?答:牵牛花、蔷薇花、睡莲、午时花、万寿菊...问题3:什么花在什么时候开放呢?答:牵牛花在凌晨四点开放,蔷薇花五点左右开放…...
期末复习:三年级下册语文课文必背内容填空练习,附答案
课文背诵段落1.第二课《燕子》1-3自然段一一郑振铎一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些...
视频:三年级下册语文17《我变成了一棵树》课文讲解
(3)哎呀,她是怎么知道我的秘密的?妈妈是最了解我们的人,就算我们的样子变了,她也能一下子把我们认出来。课文最后有个问题:如果你能变,你想变成什么?我想变成一只小鸟,飞到河流和山川,飞到美丽的世外桃源……相关视频:视频:三年级下册语文1《古诗三首》字词学习...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。