二七区第十二届课堂文化节小学语文低中段优秀课例展示在二七区...

二七区政通路小学白鹤老师展示课例《花钟》,紧扣单元语文要素,巧妙设计“预习单”和“学习单”,通过链接三年级上册第六单元“借助关键语句理解一段话的意思”,将知识前瞻后连,引导学生在“读—找—改”教学任务中,提升语用能力。二七区长江东路第二小学任晓洁老师以“话童心润童趣”为主题,对二年级下册第四单元...

五育融合背景下小学语文跨学科教学模式的构建

例如,语文教师在进行三年级语文《花钟》一课的教学时,主动与数学教师沟通,将三年级数学课程的“24时计时法”融入教学内容中,带领学生边学习《花钟》的课文内容,边利用24时计时法知识绘制各种样式的钟表图案,并结合《花钟》课文,将课文中出现的植物,如向日葵、仙人掌、蔷薇花等绘制在钟表图案中,标记好钟表的刻数。这...

合肥市明珠小学举办语文跨学科主题学习研讨交流活动

首先,合肥市明珠小学韩亚敏老师和合经区小学语文陈红名师工作室主持人陈红进行语文跨学科学习课例展示。韩亚敏老师执教的《花钟》是三年级下册第四单元的课文,老师用一个个问题引导学生思考,联系生活创设情境,学生们在自然的氛围中学习课文,揭示花朵分时开放的奥秘,学生在老师的指导下巧手绘花钟,达成了学科与生活的巧...

未央区大白杨小学语文组赛教纪实

本次教学内容是三年级下册第三单元的《一幅名扬中外的画》,单元人文主题为“中华传统文化”,语文要素是“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。”基于此设计了闯关游戏,引导学生在有趣的环节中激发学习兴趣,了解画作名扬中外的原因,提高学生学习表达的能力。三年级语文B组本次教学内容是三年级下册第四单...

未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...

赵静老师执教三年级下册语文课《花钟》教师授课教态自然,亲和力强,教法巧妙。单元意识强,能勾连上下册知识点和单元要素,设计有层次。课堂目标清晰,老师能用多种方法引导学生了解概括段意的方法,并用学习单辅助检测,讲练结合,生成真实高效。学生参与度高,能把探索和梳理的过程落在实处。

未央区徐寨小学每周一研

首先,王老师明确了本次集体备课内容为三年级下册第四单元的第一篇精读课文《花钟》,而后她借助希沃平台,分享相关备课资源,组织与会老师们结合课件和教学设计开展讨论(www.e993.com)2024年11月9日。大家一致认为:课件的每一页都要精挑细选,针对性要强。教学设计要注意问题设置要直指目标达成,仿写的训练力求在课堂上完成。老师们讨论热列,将自己讨论...

高原上的AI_教育_中国西藏网

多那希望小学的另一位语文老师小尼,最喜欢的是学而思学习机的小思对话功能。她回忆起一个自己在课堂上犯难的时刻,那是在讲语文三年级下册第13课的课文《花钟》:“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来……”...

实施跨学科主题学习 落实课程协同育人

合肥市明珠小学韩亚敏老师和合经区小学语文陈红名师工作室主持人陈红进行语文跨学科学习课例展示。韩亚敏老师执教的《花钟》是三年级下册第四单元的课文,老师用一个个问题引导学生思考,联系生活创设情境,学生们在自然的氛围中学习课文,揭示花朵分时开放的奥秘,学生在老师的指导下巧手绘花钟,达成了学科与生活的巧妙融合...

三月课堂 播种希望——合肥市卫岗小学三年级语文教研组教研活动

课堂教学是学校教育教学的主渠道和主阵地,为了促进教师的专业化成长,本学期卫岗小学继续开展“生长课堂”公开课评比活动,三年级语文组教师积极参加此次课评。唐亚珠老师执教《守株待兔》。唐老师从回忆单元导语入手,引出课题,再联系二年级上学期所学的课文《司马光》,引导孩子提炼出小古文的特点,进而明确本课学习目标...

三年级下册语文第四单元知识梳理,可打印

部编版三年级下册第四单元知识点梳理课文13花钟一、多音字便biàn(方便)pián(便宜)强qiáng(强大)qiǎng(勉强)种zhòng(种地)zhǒng(种子)鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)二、近义词适宜—适合大致—大概舒展—伸展陆续—连续三、反义词...