干货:三年级下册语文看拼音写词语专项练习+课后词语表(注音版),可...
花钟争奇斗艳芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度湿度光照气温长期昆虫修建组成时钟第14课蜜蜂听说辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能第15课小虾洒落通体追逐立即透亮猛烈...
课后彩.向未来.作业嗨——花儿绽放奇妙多
《语文课程标准》中提出,要转变学生的学习方式,努力体现语文的实践性和综合性。在教学三年级下册“观察与发现”单元,我作业布置方面重视学生读书、写作、收集处理信息等语文实践能力的培养,引导学生摆脱单一的书面作业,注重语文实践的运用与学习,让学生在作业实践中学习语文,巧做作业,以培养学生做生活的有心人,养成留心...
三年级语文下册第13课《花钟》学习要点解析
三年级语文下册(人教版五四制部编教材)13花钟学习要点解析一、了解主要内容:《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章,课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。二、重点背诵和默写的词语。(必考)争奇斗艳芬芳迷人内外万寿菊苏醒强大适宜淡雅...
三年级下册语文课后习题答案220219
1.默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的表格。(图片1)2.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力,而且篇幅有限。竹片和木片虽然容易写字,但过于笨重,阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太高,不能普及。西汉的麻...
【微课堂】统编语文三年级下册第13课《花钟》图文解读+教学视频+...
第3部分(3):写植物学家利用花开放时间的不同,制成“花钟”。十一、课文主题这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。教材课后习题参考答案1.朗读课文。背诵第1自然段。(1)朗读课文,首先要把课文读正确、读流利,...
一二三年级下册语文书悄悄改版了,家长快来看看改了哪些地方?
三年级1、快乐读书吧出现的阅读是《叶公好龙》,推荐的书目是《伊索寓言》和《克雷洛夫语言》,没有再出现《中国古代寓言》这本书(www.e993.com)2024年10月18日。家长可能会有疑惑,叶公好龙这个故事是由《新序·杂事》相关内容改写的。难道《叶公好龙》不属于《中国古代寓言》?当然不是。叶公好龙是一个成语故事,也是一个寓言故事,你可...
视频:三年级下册语文17《我变成了一棵树》课文讲解
课文最后有个问题:如果你能变,你想变成什么?我想变成一只小鸟,飞到河流和山川,飞到美丽的世外桃源……相关视频:视频:三年级下册语文1《古诗三首》字词学习视频:三年级下册语文1《古诗三首》绝句迟日江山丽视频:三年级下册语文1《古诗三首》惠崇春江晚景...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
根据教育部规定,从今年9月份秋季学期开始,小学和初中的《语文》、《历史》、《道德与法治》三门学科将统一使用统编版教材,其中《语文》教材变化备受关注。记者了解到,江苏大部分小学三年级以上年段正在使用苏教版教材,今年9月将统一更换成统编版教材,新的小学语文统编本教材阅读量大大增加,强调核心素养与能力提升,古诗...
三年级语文下册20:第四单元 第13课《花钟》课堂笔记、微课视频...
三年级语文下册20:第四单元第13课《花钟》微课预习视频:--知识点--一、教材分析:《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及原因,是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关,最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法,赞扬了植物学家高超的园艺技巧和...