听说背诵《植物妈妈有办法》把有的孩子整哭了?语文背诵有什么技巧

二、孩子背课文的时候,我们能做什么?分享一点小技巧(拆文章结构),因为这也是写作文的技巧。以二年级《植物妈妈有办法》为例,这篇课文总共有6段话,第一段破题,标题既然说植物妈妈有办法,那第一段就说,植物妈妈到底有什么办法呢?你想不想知道呢?接着中间4段列举了4个例子,来证明植物妈妈是有办法的,分别...

读《一粒种子的旅行》 揭秘植物如何实现环球之旅?

说一说:蒲公英也出现在了《植物妈妈有办法》里,请你仿照课文的形式,借助绘本中的动词,说一说罂粟、树木是如何传播种子的?提示:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻地吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。这些随风飘扬的种子,宛如一架架轻盈的飞机。然而,这些种子并不能像真正的飞机那样平稳地飞行...

《植物妈妈有办法》作者戴巴棣的三大谜团,早期少作自己都看不上

如在2022年由春风文艺出版社出版的《大作家的语文课:植物妈妈有办法》的诗后所附的《作者的话》中,作者写道:“小学二年级下册语文教材中有一篇课文《要是你在野外迷了路》,是我年轻时代的作品……”其实《要是你在野外迷了路》,真正的作者是徐青山,发表于《儿童时代》1963年第8期。由此,我们可以看到戴巴棣...

小学课文《植物妈妈有办法》中石榴妈妈一节被删之因:只因跑题了

戴巴棣创作的《植物妈妈有办法》借助于《北京儿童》这个依靠首都发声界得天独厚的窗口,迅速引起了教材编写组的关注。这种关注可以用风驰电掣来形容。因为《北京儿童》1978年24期,应该是当年的最后一期了,而选入《植物妈妈有办法》的教材《全日制十年制学校小学语文第3册》是在1979年1月出版,这两者之间几乎是无缝衔...

全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

借助课文句式，指导学生说话。这是语文课最常用的方法。如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课，教师可以出示椰子传播种子的视频，用视频创设情境，指导学生观察、说话，为表达提供生动的素材，然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语，教师及时口头评价纠正，引导学生准确表达。最后，教师再顺势引导...

全面培养学生“说”的能力

如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作(www.e993.com)2024年11月7日。对于使用不当的词语,教师及时口头评价纠正,引导学生准确表达。最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说,将课...

一年级下册课文《要下雨了》对照原文,竟少了一个意想不到的角色

从上面的对比来看,教材中的课文,删去了原作中小白兔遇到小蜜蜂的部分,实际上是把原作中能够辨识下雨症候的动物,给删去了重要的一环。这就像二年级上册课文《植物妈妈有办法》之前一直把原作中存在的石榴妈妈部分给删除了,2023年的教科书将这一部分给予恢复,使课文中罗列的植物更为全面,其实我们看看《要下雨了》,当...

培养说的能力

如学完二年级上册《植物妈妈有办法》一课,教师可以出示椰子传播种子的视频,用视频创设情境,指导学生观察、说话,为表达提供生动的素材,然后引导学生模仿课文进行口头表达的创作。对于使用不当的词语,教师及时口头评价纠正,引导学生准确表达。最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说,将课...

二年级语文上册《植物妈妈有办法》预习学案+练习题,快收藏吧!

1、课文介绍了蒲公英、苍耳和豆荚。(1)蒲公英妈妈准备了(降落伞),孩子们(乘着风)纷纷出发。(2)苍耳妈妈为孩子准备了带刺的(铠甲),孩子可以(挂着动物的皮毛)离开妈妈。(3)豌豆妈妈让孩子(晒太阳),豆荚炸开,孩子们(蹦着跳着)离开妈妈。2、植物传播种子方法:...

二年级上册课文3《植物妈妈有办法》思维导图+视频+练习

(1)豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。办法总比困难多,遇到问题要多动脑筋。(2)只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。只要认真学习,就会有进步。五、阅读小诗,回答问题。1、“咚的一声,木瓜落下”,动动脑,我知道木瓜落到了水里。2、我能在正确的答案后面画“√”。A.木瓜靠风传播...