【语文】教师资格证面试教学设计模板

《鸟的天堂》这篇课文是人教版小学语文四年级上册第一单元的精读文章。作者是巴金先生。这篇课文记述了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂,分别看到傍晚的大榕树和第二天群鸟活动的景象。表现了作者对自然与生命的热爱与赞美。本单元以“热爱自然”为主题,学生通过学习能够感受大自然的和谐美好,培养学生爱护自然,热爱...

第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(二)答案解析

一、谈话导入,激发兴趣同学们,大自然是神奇的,你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观;欣赏了世界上最深最长的河流峡谷;感受了被称为鸟的天堂的大榕树给我们带来的欢乐……今天老师带同学们更加仔细地去观赏一种植物——爬山虎。读课题《爬山虎的脚》。二、初读课文,整体感知...

大榕树——校园守护神

走进校门首先映入眼的是榕树爷爷威风凛凛的躯体。榕树爷爷很高,二十多米高的树身,树顶都超过六层楼房了;榕树爷爷很壮,腰围达8米以上,那是大榕树的主枝干,我们六七个同学手拉手才勉强把它抱住。坐在教室朗读课文时,你能俯视到大榕树的脚丫是一个大圆盘,而且腿上有长出很多条腿,那是榕树爷爷的根,密密麻麻,盘根错...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

3.示例:不必说明媚妍丽的漓江,惟妙惟肖的象鼻山,变幻莫测的银子岩,风姿绰约的大榕树;也不必说悠久深厚的文化底蕴,流光溢彩的两江四湖。单是满城的桂花飘香,就值得您到桂林来游览一番了。五、文中那个活泼可爱、尽情玩耍的小鲁迅宛在眼前,你看到文字后面那个拿笔写作的“大”鲁迅了吗?你觉得这个“大”鲁迅是带...

五年级上册语文课文中心思想,可打印!

23.《鸟的天堂》记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。24.《月迹》记述了—家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程,描绘了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象,表现了孩童奇特敏锐的...

视频:2020三年级上册课文19《海滨小城》课文讲解

运用比喻的修辞手法,不但写出了榕树的大和枝叶的茂盛,还写出了大榕树给人们带来的便利(www.e993.com)2024年11月5日。第6段:小城的街道也美。承接上文,写小城的街道与沙滩、庭院、公园一样美。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。运用了夸张的写作手法,突出了街道的干净。

五年级上册《鸟的天堂》复习要点:按照要求学习文章,有训练重点

课文的重点就是两次经过大榕树的部分,第一次是在傍晚时分,静态描写为主,这些段落容易成为考试的范围,出示句子,描写的大榕树的什么特点,抓住关键词来理解课文就可以了。第二次是在早晨,动态描写为主。课文的思路十分清晰,也比较容易理解。这些部分的段落很容易出题,学习时一定要十分仔细,做好课堂笔记才好。

跟着课本去旅行 到小鸟天堂读现实中的“语文课本”

孩子们一边看着课文内容一边记笔记,同时也欣赏着大榕树,不时讨论上面的鸟是真是假。泛舟碧水,蓝天,一张张稚嫩的小脸对老师讲的写作技巧懵懵懂懂,提出好多与课文有关的问题,有的孩子不只记下笔记,还能立马以这次自己的亲身体验,结合老师讲的方法,写下一篇小游记,让陪着一旁的家长开心不已。

让南方人又爱又恨的树,还要数它

广州沙面的一棵榕树,有着庞大的树冠图:wikipedia榕树究竟能长多大呢?这里,阿信要带大家回顾一下小学语文课文——巴金先生的《鸟的天堂》:“我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目:是一棵大树,有着数不清的桠枝,枝上又生根,有许多根一直垂到地上,进了泥土里。一部分的树枝垂到水面,从远处看...

走基层|山区乡村小学上起"信息化"课程

“要放在以前想都不敢想”,有着20余年教学经验的桃墟镇中心小学校长刘乃昌至今仍清晰地记得前些年教学手段落后所带来的尴尬:“那时,教学就是‘一支粉笔、一把教杆、一块小黑板’,手段落后单一。有次教《鸟的天堂》,有学生问我课文里面的大榕树是什么,我根本答不出来。因为北方没有大榕树,我自己没见过,学生更...