东昌府区嘉明实验小学举行小学语文学科基地教研活动

第一节课由嘉明实验小学路平老师执教统编版五年级上册第八单元第一篇课文《古人谈读书》。路老师通过视频导入引发学生深思:我们为什么要读书,从而引出本单元的教学情境。在进入课文学习之前,路老师带领学生研究了单元人文主题和语文要素,明确了本单元的学习目标和学习任务,为学生接下来的学习指明了方向。整节课堂,路老师...

每天花这几分钟,对语文学习帮助巨大,太香了!

课文《古人谈读书》包含了莫言的《高密东北乡》、贾平凹的《商州》、刘震云的《延津》、阿来的《嘉绒藏区》、迟子建的《冰雪北国》、毕飞宇的《苏北水乡》等,还原了他们的童年往事和创作历程,揭示了他们如何将生活的故乡转化为文学的故乡。六年级《故宫100》课文《故宫博物馆》讲述故宫100个空间的故事,全方位揭...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

执教:徐君彩(南京市金陵中学龙湖分校小学)《祖先的摇篮》(二年级)执教:张咏梅(苏州工业园区星澜学校)《古人谈读书》(五年级)执教:周丽娟(海安市城南实验小学教育集团)(会场2)《松鼠》(五年级)执教:马蓊(盐城市建湖县实验小学教育集团)《我有一个想法》(三年级)执教:张艳飞(重庆北碚区两江小学校)...

合肥市长江路第三小学兰亭分校:深耕细作 笃行致远

张睿老师执教的是五年级课文《古人谈读书》。张老师注重学法的指导,帮助学生用多种方法,在多样情境中思考、运用、积累,晦涩的古文揭开神秘面纱,深刻的道理跃然纸上。评课环节中,王云和王少群两位资深老师指出上课的6位老师均能依标扣本,以课后习题为抓手,以语文要素为目标,培养学生的语文核心素养。两位老师还就每节...

五年级上册《古人谈读书》复习要点:读书明智,读书最合理的理由

五年级上册第八单元是一个关于读书的主题,这是一个只要学习就绕不开的话题。《古人谈读书》是本单元的第一课,这算是一篇小古文,在新的语文教材中,每学期的学习都安排了小古文的学习,在以前的考试中也提到过这个问题,应该引起同学们的重视。小学阶段,已经开始对小古文进行考查了。本课考试的要点比较简单,基本上...

五年级上册语文期末总复习:第六单元知识点总结归纳,含阅读指导

园地要求：体会文中感情的方法，理解什么是场景描写；课文结尾的特点一般是首尾呼应或者总结全文(www.e993.com)2024年11月16日。习作要求：写一封信《我想对您说》，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你的感情。知识点总结（最后有阅读指导）对于本单元的学习，同学们首先要注意好信的格式：相比四年级上册的写信，我们五年...

五年级上册第八单元知识梳理填空,附答案

五年级上册第八单元知识梳理填空,附答案前面的练习:视频:参考答案:课文25古人谈读书一、给我会写的字注音并组词。耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)诲:huì(教诲、训诲、诲人不倦)谓:wèi(所谓、无谓、谓词)诵:sòng(背诵、传诵、诵读)岂:qǐ(岂不、岂敢、岂能)...

《古人谈读书》(三)试讲教案及备课思路

②难点:体会古人读书的方法和态度,并对自己的学习方法和态度有所启发。湖南企发文化传媒有限公司说在教学过程前的话:先看课后习题,结合语文要素,提取试讲内容的方向。如本文习题:1、借助注释,用自己的话说说课文的大意。第三则短文意思:士人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有了志向就一...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

第一单元(课文)1《小蝌蚪找妈妈》2《我是什么》3《植物妈妈有办法》口语交际:有趣的动物语文园地一第二单元(识字)第三单元(课文)第四单元(课文)第五单元(课文)第六单元(课文)第七单元(课文)第八单元(课文)三年级语文(上册)上课视频精讲...

合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书 巧手做书签

合肥市六安路小学中铁校区:心灵善读书巧手做书签,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”五年级上册第八单元安排了《古人谈读书》、《忆读书》、《我的“长生果”》几篇课文,语文园地也出示了一些读书方法和朱熹的《观书有感》,通过本单元的学习,我们感受了古今文人对读