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1.先进的教学理念:明确素养导向的理念,让学生能够运用所学知识和技能解决教师创设出的复杂情境和问题;2.在设计教学目标时,应注意结合学科单元要素与课程标准,从注重从课文文本的学习中培养学生解决实际问题的知识与技能;3.应手写板书,而不是粘贴提前准备好的板书磁贴。板书的两大目的:一是生成凝练一堂课的必备核...

送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...

《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。四、课后习题默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故...

《陶罐和铁罐》丨那些年,我们一起读过的课文

作者简介《陶罐和铁罐》选自《黄瑞云童话故事》。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。黄瑞云黄瑞云,湖南娄底人,1932年出生。中国作家协会会员。

三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!

1、《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,...

视频:三年级下册语文7《鹿角和鹿腿》课文讲解

一课一练:三年级下册语文课文1《古诗三首》一课一练:三年级下册语文课文2《燕子》一课一练:三年级下册语文课文3《荷花》一课一练:三年级下册语文课文4《昆虫备忘录》一课一练:三年级下册语文课文5《守株待兔》一课一练:三年级下册语文课文6《陶罐和铁罐》一课一练:三年级下册语文课文7《鹿角和鹿...

三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...

第一部分(1-9):讲铁罐自恃坚硬,奚落陶罐(www.e993.com)2024年11月9日。陶罐争辩几句后,不再理会铁罐。第二部分(10-17):讲许多年过去了,埋在地下的陶罐完好如初,而铁罐却连影子也见不到了。十一、课文主题:课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

1、默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里,铁罐十分傲慢,瞧不起陶罐,而陶罐很谦虚,从不与铁罐计较。王朝覆灭,铁罐和陶罐遗落在废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。多年后,陶罐被挖了出来,依然光洁、朴素、美观,铁罐却再也找不到了。

三下课后习题答案(请收藏)

1.阅读课文,说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则很谦和,争辩几句后不再理会铁罐。2.结合课文中描写陶罐铁罐神态和语言的语句,说说陶罐铁罐的性格有什么不同?铁罐:傲慢无理、轻蔑、恼怒陶罐:谦虚、友善

三年级下册语文用修改符号修改病句专项练习:对调符号

三年级下册语文第一单元根据课文内容填空专项练习三年级下册语文第一单元课内阅读理解,附答案一课一练:三年级下册语文课文5《守株待兔》一课一练:三年级下册语文课文6《陶罐和铁罐》一课一练:三年级下册语文课文7《鹿角和鹿腿》一课一练:三年级下册语文课文8《池子与河流》...

视频:三年级下册《语文园地四》学习对调号和转移号

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