通过“主题阅读”点亮小学语文课堂教学
主题阅读要求有明确的主题情境,主题情境既可以把相同主题下的课文连接起来,又可以激励学生积极参与到单元阅读中。主题情境有丰富多彩的类型,有助于学生对课文的内容有更深了解,从而让学生与文章或作家在感情上产生共鸣。所以,在小学语文课堂教学中,教师要根据课文内容来创设情境,用情境来引起学生的学习兴趣。以六年级下...
省“强镇筑基 送教助研”小学语文学科活动在盐窝镇中心小学举行
省“强镇筑基送教助研”小学语文学科活动在盐窝镇中心小学举行为推动教育“强镇筑基”行动落地,引导教师深刻理解新课程标准,推进生本高效课堂建设,深化语文精读课例研究,推动小学语文教学高质量发展,2024年9月24日,在利津县盐窝镇中心小学开展了“指向核心素养的语文精读课例研究活动”。本次活动特邀教育部统编语文教...
统编语文六(上)第一单元知识梳理填空(附答案),可下载打印
青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、课文主题本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。课文2丁香结一、生字组词缀zhuì(点缀、连缀、后缀)幽yōu(幽雅、幽...
全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例
最后,教师再顺势引导学生观察大自然中其他植物传播种子的方法并试着说一说,将课内训练延伸到课外。根据课文情境,进行言语实践。如教学二年级上册《黄山奇石》,学完课文后,教师可以请学生当导游,选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验,让学生乐于介绍。语文学习,尤其是低年级语文学习,“趣”字最...
忆在云彩小学代课的日子
“同学们,从今天起,殷老师就是你们的语文老师、班主任,他很有水平,同学们要尊重他,遵守课堂纪律,服从他的管理和教育。”许校长走后,我也来了一段开场白:“同学们,我比你们大不了多少,有些地方恐怕还要向你们学习,希望我们今后师生团结,教学相长。现在上课,请大家把书本打开到第一课。”我把课文的题目写在...
用好教材育新人
比如,语文教材的新增课文《青春之光》,改变以往的汇编形式,组织作家实地采风调研黄文秀事迹,形成初稿后回其家乡,读给亲友、同事和当地百姓听,再进行修改完善(www.e993.com)2024年9月28日。“教育部教材局将持续开展教材使用监测,了解一线情况,听取社会意见,提高教材使用效果。”教育部教材局相关负责人表示,将通过线上线下相结合方式,进一步保障教材...
小学课文《鲸》作者于功系“渔工”谐音,真名是辽渔集团的郝志东
文革后,人教社编写的第一套教材里,就收入了《鲸》,见于1980年版的《全日制十年制学校小学课本语文试用本第7册》中,直到现在的教材里,都一直活跃着它的身影。1980年版现在的教材里,署名这篇课文的作者为:于功。那么,于功是一个什么样的人?可能这是目前为止的一个谜。我们先来看一看《鲸》的最早出处...
今天,再读《我的战友邱少云》
今天,再读《我的战友邱少云》@人民日报他1949年入伍,生前系中国人民志愿军第十五军二十九师战士。1952年10月12日,在潜伏任务中,敌军的燃烧弹在他身边爆炸。为了战友,他强忍剧痛,始终未动,直至壮烈牺牲。他战斗的地方叫上甘岭,他是战士邱少云。重温课文,致敬英烈!我的战友邱少云敌人控制的“391”高地,...
朱虹:《课文背后的红色故事》
在小学语文课本中,虽然提到了赵一曼、董存瑞、黄继光等英雄的故事,但我希望能通过更多背后的故事,将那些血肉丰满、充满活力的革命者形象呈现给孩子们,让“10后”的孩子们能够真正体会到那些革命先辈的鲜活生命力,感受他们的伟大精神。通过这本书,让红色故事不仅仅是历史的回忆,而是变成一种情感的桥梁,连接过去和...
五年专治语文学习问题,内容全面正确准确让人放心,语文教辅天花板...
作为鸡娃圈公认的语文教辅天花板,很多孩子已经用了5年,只要遇到语文学习的问题,首先想到的就是从《小学生绘本课堂》里面去解决。它内容全面、正确、准确,而且让人放心,讲、练、写、读、查、教,一条龙~每个学期都是严格紧贴教材同步更新!今年过年晚,寒假也不会太短,神兽们天天呆在身边,圈里的老母亲和老父亲们...