深入挖掘课文的生命教育意蕴

三年级上册《父亲、树林和鸟》写的是春天的一个黎明,我和父亲在树林里谈论关于“鸟”的话题,这段谈话不仅是对“我”说,更是在与树林和鸟对话,是人对大自然的一段真情告白。对自身缺陷的认识接纳三年级上册的《掌声》,讲述了身患残疾而愁闷自卑的英子在同学掌声鼓励下变得开朗乐观的故事。这“掌声”不是空洞...

四年级下册语文园地必学:词句段运用1技能大揭秘

一棵棵高大的树木成了一处处避暑的绿荫,为乡村带来清凉与安宁。村里一座座茅草屋整齐地排列着,炊烟袅袅,鸡犬相闻,人们坐在房屋前,和邻居们谈笑风生,分享着宁静与快乐。乡村的美丽是那么的自然而纯真,让人感受到大自然的温暖与亲切。(侯雯琦)乡村优秀练笔三:终于等到了五一长假,我们一家人回到了老家的乡村,这...

视频:2020三年级上册课文21《大自然的声音》字词学习

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三年级第21课《大自然的声音》预习,感受大自然声音的美妙

今天,我们一起来听一听大自然赐给我们的美妙音乐。一.学习生字词奏上展下收,上半部分三笔横画略短且紧凑,撇、捺要舒展,下面最后一笔是点画;琴上面两个“王”要写得略小,下面“今”的撇、捺要舒展;器上面两个“口”要比下面两个“口”略小,要写得稍微紧凑些,不要漏掉一点;激中间部分要写得窄一点,要保...

部编版三年级下册课文23《海底世界》知识点+图文解读

1.第二自然段写了海底很宁静,第三自然段又写有许多声音,这不互相矛盾吗?为什么?不矛盾。因为一方面以声衬景更显海底的宁静,另一方面是因为动物们“窃窃私语”的声音太小了,无法打破海底的宁静。2.第2、3自然段在写法上与第4、5、6自然段有什么关联?

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

这种景象美得就像一幅画(www.e993.com)2024年12月19日。因为荷花是活的真实景物,所以说这一池荷花就是“一大幅活的画”。“一大幅活的画”这是作者看到荷花的感想,表达了作者对荷花及神奇大自然的由衷赞美。3、画出课文中你觉得优美生动的语句,和同学交流。a、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

视频:三年级上册课文21《大自然的声音》课文讲解

《大自然的声音》这篇课文先总写大自然有许多美妙的声音,接着分写大自然的风、水和动物各自的声音,表达了作者热爱自然的思想感情。这篇课文课后总共有三个问题,这也是课内阅读理解的重要考点。1、大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家。水也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。2、文中有各...

三年级上册第5-8单元课内阅读理解专项练习,附答案

1、在括号里填上合适的表示声音的词语。(叽叽喳喳)的鸟叫(唧哩哩)的虫鸣小雨(滴滴答答)小溪(淙淙)2、在短文中找出下列词语的近义词。雄壮—(雄伟)聚集—(汇聚)欢快—(快乐)3、这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音。”这句话写了三个方面的内容:(1)风,是大自然的音乐家。(2)水,也是大自...

一课一练:三年级上册课文21《大自然的声音》,附答案

一课一练：三年级上册课文21《大自然的声音》，附答案参考答案：一、读拼音，写词语。奇妙演奏感受钢琴伟大击打敲击点滴乐器激动二、比一比，再组词。妙(奇妙)琴(钢琴)激(激动)嚣(嚣张)滴(水滴)秒(秒钟)瑟(萧瑟)缴(缴纳)器(机器)摘(摘取)三、...

人教版三年级语文下册知识点归纳

1、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿2、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。语文园地一描写花草的:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴...