练就“三只眼”,教好大单元
学习《古诗词三首》,教师可引导学生感受诗人“借景生情”,从描绘的画面、独特的意境、创作背景、课文的插图等想开去。《花之歌》为略读课文,想象奇特,在充分学习本单元课文的基础上,教师应让学生迁移运用联想策略自主阅读。教师只有把握了每篇课文或者每个学习任务的特点,才能制定精准的小目标,让教学不是重复,而是...
六年级语文上册04 :第一单元 第4课《花之歌》课堂笔记、微课视频...
1.读课文,想一想课文写了什么?本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。2.思考:从哪些地方可以看出“我”是花,请将有关句子画下来。“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星...
六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
1~4小节,每一段都是以我是开头,写出了花与大自然话语人们的种种关联,四个小节,内容相似,结构一致,语意连贯,构成排比句,每一句都如花的宣言,花在歌唱。第一自然段:我是大自然的语言——自然之歌第二自然段:我是星星——繁花点点第三自然段:我是诸元素之女——花的成长、芬芳、凋谢第四自然段:我是...
小主播读课文《花之歌》
读课文足以怡情,足以博彩,足以长才,接下来出场的是济宁高新区海达行知学校六年级十五班李梓萌,她朗读的课文是六年级上册的《花之歌》,让我们跟着小主播一起读课文。报名咨询电话:139537281160537-2077668上课地点:济宁市常青路9号济宁广播电视台院内
统编版语文1-9年级上册同步微课堂丨预习必备(持续更新)
1.《小蝌蚪找妈妈》2.《我是什么》3.《植物妈妈有办法》口语交际《有趣的动物》《语文园地一》我爱阅读《企鹅寄冰》快乐读书吧《读读童话故事》第二单元识字1《场景歌》识字2《树之歌》识字3《拍手歌》识字4《田家四季歌》《语文园地二》...
单元整体教学要在“整”字上下功夫
如六年级上册第一单元“语文园地”中的词句段运用主要是两项:一是体会排比句的好处,二是体会分号的用法(www.e993.com)2024年10月24日。教学这一单元时,首先要看看这个单元的“语文园地”中的词句段运用是什么内容,做到心中有数,然后在进行课文教学时,要有意识进行这些词句段的运用。如在《花之歌》中,就有很多排比句和分号的使用:“我...
部编六年级语文(上册)第4课《花之歌》精讲精练
《花之歌》课文详解①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……解析这里是比喻句,用“是”做比喻词,属于暗喻的类型。把花儿比作“大自然的话语”,“说出来”是指花儿开放了;“收回去”是指花儿凋谢了;“又说一遍”是指第二年、第三年……花儿在每一年都开放的过程。
最新小学1~6年级《语文》秋季教材来了!(附必背古诗音频,为孩子收藏)
语文一年级上册我上学了………2识字1天地人………62金木水火土………73口耳目………94日月水火………115对韵歌………13◎口语交际:我说你做………14◎语文园地一………15◎快乐读书吧………19汉语拼音1aoe…...