学习任务群视域下有效创设语言情境探究——以六年级语文上册第二...

单元简介。六年级语文上册第二单元围绕“革命岁月”这一主题,编排了《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》《我的战友邱少云》五篇课文。单元语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。语文园地“交流平台”引导学生回顾课文中点面结合的写法,口语交际为“演讲”,习作为“尝试运用点面结合的写作方...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

狼牙山古称郎山,坐落于河北省保定市易县南部,地处太行山脉。记者在人教版小学六年级语文课本中,看到这样一篇课文——《狼牙山五壮士》。1941年,在五位年轻的战士面前,也是这样巍峨连绵的狼牙山群峰,那时还没有上山的台阶,他们只能沿着山壁前行。在勉强确保自己不滑落山崖的同时,他们还要和日寇激烈战斗,完成掩护主力...

课本剧大赛视频展播|铜奖作品《狼牙山五壮士》

铜奖作品：狼牙山五壮士在2020年江海区首届青少年课本剧大赛中，麻二金紫学校的参赛剧目《狼牙山五壮士》获得了铜奖。舞台上，五位抗日英雄——马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才的壮举，深深地留在了很多观众心中。剧中的经典台词，更是令人震撼不已、热血沸腾↓↓狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒...

《狼牙山五壮士》读后感

我从《狼牙山五壮士》这篇文章中明白了战争的残忍,明白了中国人民的英勇斗志。这篇文章主要讲了1941年秋在狼牙山上的一场激烈战斗。战士们在转移敌人的视线,不让他们发现部队主力和群众,就一心一意地痛击敌人,让敌人喘不上气来,后来,马宝玉带头把敌人引上绝路——狼牙山顶峰棋盘陀,为了不浪费弹药,他们居高临下...

课本里的革命烈士

’说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。”（《狼牙山五壮士》，部编版六年级语文上册）——这是浴血抗战英勇跳崖的“狼牙山五壮士”。他们是中国人民不畏强暴、以身殉国的杰出代表，带给我们源源不断的...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

小学六年级教材选入的《狼牙山五壮士》是广为人知的课文(www.e993.com)2024年11月15日。课文标题看似浅显易懂,但也值得我们来推敲一番。从字面看,“狼牙山”是地名,“五壮士”是人物,课文标题是对地点人物的提示,应该没有问题。这样,如果把这个标题中间添加一个“的”,构成“狼牙山的五壮士”,似乎也没有错,只是表达不够简洁了。但细细想来...

西安市未央区小学语文六年级教学研讨活动在西航三校举行

会议首先由来自经开十二小叶楠老师《狼牙山五壮士》、未央区西航三校“名校+”开元小学的马文博老师《我的战友邱少云》两节公开课例开场。叶楠老师全情投入,六年级十班的孩子感受着《狼牙山五壮士》的悲壮与英勇。课堂上每一位孩子都全身心投入,他们时而如狼牙山五壮士一般慷慨激昂,时而泪眼婆娑,为他们年纪轻轻就牺...

课本剧大赛视频展播|铜奖作品《花之歌》,致敬战疫勇士

该剧目参考自小学语文六年级上册第6课《狼牙山五壮士》。在抗日战争时期,五位英雄:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中,他们临危不惧,英勇阻击,当子弹打光后,用石块还击。面对步步逼近的敌人,他们宁死不屈,毁掉枪支,义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖...

「课本里的中国」课本里的革命烈士

相继从悬崖往下跳。”（《狼牙山五壮士》，部编版六年级语文上册）——这是浴血抗战英勇跳崖的“狼牙山五壮士”。他们是中国人民不畏强暴、以身殉国的杰出代表，带给我们源源不断的勇气和力量。　“后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路...

微游河北·跟着课本游河北 | 伴随书声琅琅,我们去往“诗和远方...

课文摘选:战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!——六年级上册语文课本《狼牙山五壮士》狼牙山坐落在保定易县西部的太行山东麓,属太行山脉,是河北省级爱国主义教育基地,又...