课文《琥珀》1940年译成中文,收入教材至今,故事年代却不断变化
《琥珀》这篇课文,从1940年译成中文后,很快就进入学生阅读读本,在建国后的教材里,也一直活跃着它的身影,除了文革期间,这篇课文被拿掉,在多数时间段,各个版本的教材里,基本上都存留了《琥珀》。如此说来,《琥珀》在教材中,可以是一篇少见的长驻客,对这篇课文留下深刻印象的学生,可谓是体量相当巨大。但是,...
小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
小学课文第一课的文字是“天地人”,正可以映衬出《琥珀》里的这一段场景中缺失着什么。“天地人”,就是可以视着我们通常在叙事时的基本三要素“时间,地点,人物”,“天时”可以等同于时间。有了时间,有了空间,但没有“人”,这个世界可以说是我们的身外之物,这样的世界,如果我们穿越了时间,来到那个空间,那么...
【课件】四年级语文下册 课文9《短诗三首》
清响清脆的响声。课文主题:《繁星(七一)》:通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。《繁星(一三一)》:用排比、反问的形式,表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。《繁星(一五九)》:运用类比、联想和比喻,表达了对母爱的深情赞颂。这三首短诗通过对母亲和大海的描写,表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然...
【课件】四年级语文下册 课文15《白鹅》
作者是通过对比手法,将白鹅的高傲写清楚的:课文中描写白鹅的叫声时,与狗吠作了对比:“有外人来时厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也引吭大叫,不亚于狗吠。”描写白鹅的步态时,与鸭子作了对比:“鸭的步调急速,有局促不安之相;白鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。”在描写白鹅的吃相时,与狗的...
数智赋能!三学科共同探秘“石头城” 南京这所小学“名师研讨活动...
“石,山石也,在厂(han,三声)之下,口象形。”南京市光华东街小学老师杜婷婷带来语文课《石中有“话”》,带同学们了解南京“石头城”名称的来历和“虎踞龙盘”的典故,还通过对《黄山奇石》《琥珀》《猎人海力布》《猴王出世》等课文、名著中关于石头的描写,让同学们了解作者描写石头的用意。杜老师还邀请...
走进俄罗斯琥珀博物馆,感受时光凝固的美
在锦然俄罗斯琥珀博物馆,记者看到了一枚神奇的琥珀——它包裹着一只巨型蜘蛛,大小超过了乒乓球(www.e993.com)2024年10月28日。琥珀内的蜘蛛栩栩如生,它的长脚呈现出半透明的金色,仔细观察,甚至能看清它身上的细小纹路。这跟人教版小学语文四年级下册的课文《琥珀》里的描述几乎是如出一辙,没想到它竟深藏在这里。
期中复习:四年级下册语文课内阅读理解pdf下载|修辞|字句|微课视频...
4.根据课文内容判断。(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下几千年,形成了琥珀。(√)(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。(×)五、飞向蓝天的恐龙1.地球上第一种恐龙的大小、形态、行走方式分别是什么?
一群特殊学生的“春雨学堂”
“希望同学们体会课文中少年主人公的心路历程,找到正确的人生方向和价值观。”4月8日上午,在合肥开放大学、安徽省未成年犯管教所(庐州女子监狱)“春雨学堂”2024年春季开班仪式和“开学第一课”上,来自安徽省合肥市蜀山区琥珀中学的正高级教师丁忠书带来初一语文课程《走近经典里的孩子们》,台下的学生是100余名正在...
寒假靠“一小时预习法”, 我带四年级儿子8天学完了一本语文教材...
对照这三个主题,我们再进一步去读三首短诗,会发现它们分别就是对照了这三大主题。比如:繁星(七一):以追忆童年为主题;繁星(一三一):表达了对海的思念;繁星(一五九):对母爱的赞美之情。而这正是这篇课文的中心思想和核心知识点。只要掌握了这一点,这篇课文就过关了。整体耗时也较少,10分钟内就能搞定。
【微课堂】统编语文四年级下册第5课《琥珀》图文解读+课文朗读+...
如“课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?产生疑问:1、这两只小虫是怎样进去的?2、松脂从哪里来?3、一小滴松脂不会同时包住两个小动物,必须是一大滴,为什么会同时包住?4、一滴松脂可以形成松脂球吗?5、这块琥珀是由什么形成的?6、透过琥珀能推测出什么?7、...