聚焦语文要素 提升思维品质 固始县第十四小学2024年秋季校本教研...

另外,随文识字和集中写字教学也是本课设计的一大亮点,符合低年级识字、认字的规律。二(3)班姚桦老师执教《葡萄沟》第二课时。《葡萄沟》是一篇充满地域特色和情感色彩的课文,在教学过程中,姚老师紧扣单元主体情境,注重引导学生通过图文结合感受葡萄沟的美丽风光和独特风情,激发学生们的民族自豪感和热爱之情。并运用多...

小学课文《金木水火土》的来源之谜,教辅论文信口开河,误人子弟

如一年级上册“识字2”的对韵歌《金木水火土》“一二三四五,金木水火土。天地分上下日月照今古”是根据启蒙读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》改写的,四句话涉及数字、五行空间、时间,充满了中华传统文化的意蕴;同时,配以傅抱石的名画《一望大江开》,充盈着对每一位小学生养浩然之气的期许。——这篇论文说《...

2年内要上小学的娃,这件事建议提早准备!比识字算数更重要

在介绍故事机之前,我们简单聊一下牛津树(了解牛津树的,可以直接跳过看后面)。1有层次!难度循序渐进牛津树的难度爬坡做得相当严谨科学,孩子顺着设计好的路径往上读,既不会吃力,也不会原地踏步。2很正宗!都是地道表达不同于其他读物的书面语,牛津树采用了大量地道表达,很容易在生活中用起来,很实用。很多...

谁首创小学课文《家》中的“蓝天是白云的家”神句?曾遭奇葩指责

这种对应关系,实际上与一年级识字第一课:“天地人”与第二课:“金木水火土”有着内在的呼应,关键性的语词,其实我们仔细比对一下,都是一样的。正是按照“天地人”与“木水土”的关系,构成了《家》中物象的次第顺序。看起来,《家》中的每一行都是无序的,但是它内在里,有着隐秘的规律,在这种规律的操控下,...

【云帆诗会】2024第四十二期(总第655期)

斟杯辞已往,苦乐一吞之。版纳悦景庄放怀梁孝平(山东)万山争入牖,闲共展图看。出岫云无束,忘机鸟自欢。石长迎父老,松不受州官。脱略真疏放,犹如靖节闲。中秋节茅屋咀观钓曹国祥拋钩青石坐,临水白禽闲。岚气松楸杪,晴光芦荻湾。

二年级上册识字2《 树之歌》思维导图+视频+练习

十年树木,百年树人教育是一个长久之计(www.e993.com)2024年11月24日。树高百尺,叶落归根。人离开故土再久,终究还是要回到故土。树无根不长,人无志不立。人不能没有志向。六、阅读短文,回答问题。1、这段话主要讲的是什么?我家院子里有一棵枣树。2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是大红枣3、这段...

「最适合家长的复习材料」二年级上语文《树之歌》复习方法

《树之歌》复习思路一、思维导图背诵课文,结合以下问题画出思维导图,本文的思维导图主要帮助孩子记忆课文。1.课文从哪些方面描写树?2.课文一共写了几种树,都是什么?3.课文用了几种修辞手法,都是什么?二、基础知识1.关于生字①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,其中包括以...

一课一练:二年级上册识字2《树之歌》参考答案

听课文答题:二年级上册识字2《树之歌》参考答案:识字2树之歌一、看拼音,写词语。泡桐云杉翠柏白桦松子枫叶白果桂花二、比一比,再组词。杨(杨树)扬(张扬)铜(铜号)桐(梧桐)壮(强壮)状(形状)柏(柏树)拍(拍手)桂(桂花)挂(挂钟)...

孩子一看就会做的练习来了,一年级下册语文识字2姓氏歌基础练习

2姓氏歌1、会写字组词。姓（姓名）（姓李）（姓王）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国画）（国学）王（国王）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）2、会认字注音及组词姓xìng（姓氏）氏shì（氏族）李lǐ...

国庆献礼丨地图文化之旅——梧桐树下的红色印迹(五)

1928年2月,田汉在此创办南国艺术学院并任院长,他与徐悲鸿、欧阳予倩分任文学、美术、戏剧等系科主任。南国艺术学院的教师不乏名流,有徐悲鸿、洪琛、徐志摩等。以“培植能与时代共痛痒而又有远见实学的艺术运动人才以为新时代之先驱”为宗旨,提倡学生自学,学生治校。在这简陋的校舍里聚集了一大批献身文艺事业的热心青年...