如何营造轻松的语文课堂氛围

低年级学生以形象思维为主,生动的画面、美妙的音乐能给学生以多种感官刺激,使得学生不由自主地被吸引。例如,《雨点儿》课始,伴着音乐唱一唱《小雨沙沙》,柔美的歌声将他们带入雨点的世界,能够吸引学生并更好理解文章;以语言描述再现课文情境。生动的语言描述能再现课文情境,使平面的文字“有血有肉”,丰满形象地“...

创设语文单元整组教学情境的策略

下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。池塘里的青蛙诗人在写诗,天空中也传来了欢声笑语。我们一起去半空中看一看,听一听吧。”在教师讲述时,配合课件展示下雨的情境,再加上雨声的音频,就能在小小的一方教室创设雨天的活动情境,激发学生阅读课文的兴趣。

西安市莲湖区庆安小学开展以“有趣的想象”为主题的教学研讨活动

本单元围绕“想象”这一主题编排了四篇课文《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》。这四篇课文以儿童的视角,对自然界、生活中的一些现象进行了生动的描摹,充满儿童情趣。课文以生活常识为主,让学生从课文中识字、写字和练习朗读,了解生活小常识,增加学生的生活知识,丰富拓展学生的知识面。(二)学情分析...

一年级上册生字讲解,课文8雨点儿

04:34一年级上册生字讲解,识字4日月水火02:48一年级上册生字讲解,识字5对韵歌01:29一年级上册生字讲解,语文园地一02:42一年级上册生字讲解,课文1秋天03:43一年级上册生字讲解,课文2小小的船02:21一年级上册生字讲解,课文3江南03:20一年级上册生字讲解,课文4四季...

【课文示范朗读】小学一年级语文上册 | 第八课《雨点儿》

一年级语文上册第8课《雨点儿》朗读者:郑岚来源:中央人民广播电台getvoice音频:进度条00:0001:23后退15秒倍速快进15秒数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”...

课文作家作品系列 雨点儿 《雨点儿》

课文作家作品系列雨点儿《雨点儿》是“课文作家作品系列”中一年级上册中的一本(www.e993.com)2024年11月17日。本书收录了金波老师的多篇经典童话,如《春雨》《栗子熟了》《雨后的大森林》《秋天的大树》《蜻蜓落在睡莲上》等,最后的作家面对面版块是作者对自己的创作经历及被选入课文的《雨点儿》这篇文章的写作介绍,帮助老师及学生了解课...

视频:2020部编一年级上册课文8《雨点儿》

雨点儿从空中飘落下来。亮亮从房间里跑出来。小松鼠从树上跳下来。4、多音字多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。一年级只要求学生能够组成正确的词语。本课主要介绍了“数、长”。数(shǔ):数一数、数数、数落数(shù):数学、数目、数量长...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴。课文8雨点儿1.不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用。

一年级上册语文要素梳理

a注意“一”的不同读音。（四单元1《秋天》）b分角色朗读课文（六单元8《雨点儿》）c注意读好停顿（六单元8《雨点儿》）d注意读准字音（六单元5《影子》读准字音）2.数一数一共有几个自然段。（四单元1《秋天》学习小伙伴的话：自然段前面有两个空格）3.注重语言的积累运用。教科书多形...

小学一年级语文统编教材难不难

如《项链》一课的难度主要体现在句长，但选用这篇带有长句子的文章，是为了配合课文《雨点儿》，继续培养学生“读好句子的停顿”的能力。《小蜗牛》是一年级上册最后一课，大家看到文章长了，但课文以季节变化为线索，部分内容反复出现，段落形式一致，学生只要理解了一个段落，就能举一反三理解全文，实际理解难度并...