藏在课文中的记忆——《叶圣陶》分集编导手记
通过阅读叶圣陶的作品,建立了一些初步设想。爬山虎、荷花、银杏树、他爱喝的酒等等在叶圣陶笔下出现过的美好事物,被有意识地使用到了片中。因为对生活和自然的热爱,正是叶圣陶先生性格中非常可爱的一面。而幸运的是,叶圣陶的第二故乡甪直、苏州故居、上海故居、北京东四八条故居都保留得比较完好。那些极具地方特色的建...
原创家长联名建议删除《荷塘月色》课文,只因朱自清用的这8字比喻?
其实当年我国著名教育家叶圣陶将《荷塘月色》选入语文课本时也曾经删除“又如刚出浴的美人”和“峭楞楞如鬼一般”以及朱自清在文中引用的梁元帝《采莲赋》这3处,美人的比喻被删除倒不是因为叶圣陶先生觉得低俗,而是从文学角度认为比喻不太恰当的缘故,毕竟很少会有人将荷花跟出浴美人联系起来。但后来文学界历经一番...
教师招聘:小学语文面试说课稿《荷花》
《荷花》是一篇精读课文。本单元的课文都是写大自然景物的文章,多方位地展现了大自然的美,旨在从语文角度培养学生的审美情趣。这篇出自叶圣陶先生之手不到400字的文章,描写了夏日里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的风姿,而且...
河南省实验小学:师泽如光 虽微致远|语文|教学|教育|教师|叶圣陶|...
学习中,我特别留意了人教版统编教材小学语文课本中的叶圣陶元素:直接入选的作品有《小小的船》(一年级上册课文第2课)、《瀑布》(三年级上册第21课)、《荷花》(三年级下册第3课)、《爬山虎的脚》(四年级上册第10课)、《记金华的双龙洞》(四年级下册第17课);改编整理的作品有《牛郎织女(一)(二)》(五年级上...
小学课文《爬山虎的脚》中的那个少年是谁?幕后的忧伤令人扼腕
这就是发表于1934年6月的《三棵银杏树》,曾收入《开明国语读本》高小第三册。这篇课文,建国后也曾收入教材。写《三棵银杏树》时,叶圣陶40岁,已经带有怀旧情结了,主要是回忆了儿时的三棵银杏树在屋场边缘地带触发的最深刻的记忆片段。到了1956年写《三棵老银杏》的时候,在40岁时已经不知树龄的银杏树,越...
我的板书故事:板画荷花,让学生入情入境地走进文本
可惜,那时手机不能拍照,为完成这项作业,找出儿子小时候认字时的小黑板,把那节课的荷花再现在这里(www.e993.com)2024年10月24日。《荷花》是三年级下册的一篇精读课文。这一单元的课文都是写大自然景物的文章,多方位地展现了大自然的美,旨在从语文角度培养学生的审美情趣。这篇出自叶圣陶先生之手不到400字的文章,描写了夏日里一池荷花盛开...
赏“荷花”之姿 品“语文”之韵——记亳州市第一小学语文公开课活动
本次耿老师所授课内容是部编版语文三年级下册第一单元的第三课《荷花》。本单元主题是可爱的生灵,单元语文要素是要求学生试着一边读一边想象画面并体会优美生动的语句。课堂伊始,耿老师用了杨万里的两首写荷的古诗进行导入,由此引入到本课作者叶圣陶的简介,从了解作者到了解课文。
作文小练笔:如何写好植物?教育家叶圣陶的这种写法值得学习
首先,我们先来分析一下,叶圣陶先生的这篇文章的第四自然段好在哪里?在解决这个问题之前,我先提一个问题:为什么要写自己是一朵荷花呢?这个问题其实也好回答,全文都是描写的荷花,自然是对荷花的赞美与喜爱。所以说,作者这么写无疑是太喜欢荷花了。这个问题解决了以后,我们就开始讲写作的思路了。
人教版部编本三年级下册语文3《荷花》知识点、同步练习题
7.灼灼荷花瑞,亭亭出水中。——[隋]杜公瞻《咏同心芙蓉》8.碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。——[唐]李白《古风(其二十六)》教材解读本文作者叶圣陶,是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,我国第一位童话作家。这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景...
夜读|荷花
主播读经典,陪您说晚安。大家好,这里是《闪电夜读》,我是牟平融媒主播王瑛,今晚与您分享叶圣陶的文章《荷花》。清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花...