80年代课文《秋天来了》
《秋天来了》插图《秋天来了》就是很有代表性的一篇,这篇课文在第三册的第一课,全文也就是300字以内,但把秋天的天气,秋天的丰收,秋天的各种动物写得非常出彩。这篇课文的结尾,也用了拟人的方法,“稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞,一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赽到南方去呢!”,由简单...
暑假必看!你学过的课文都在这部纪录片里了
就拿国宝“马踏飞燕”来说,现在的小学语文教材里就有《马踏飞燕》这篇课文。纪录片一开始,孩子们就提出了不少问题,比如:“马踩的为什么是一只燕子呢?”“马的尾巴为什么是竖起来的,而不是垂下去的?”这些问题,你能回答得出来吗?别急,正是孩子们的问题,才能激发同龄人的兴趣,让屏幕前的你和孩子一点一...
一年级下册课文《要下雨了》对照原文,竟少了一个意想不到的角色
《要下雨了》是一年级下册中的一篇课文,字数多,篇幅长,插图自成系统,颇为引人注目。目前这篇课文的作者注明是罗亚,很难查到这个作者的真实身份,但是,令人感到惊奇的是,这篇课文,竟然最早发表在文革期间的少儿刊物中。这篇课文的原始版本,最早刊登在《北京儿童》19
一年级课文《棉花姑娘》作者之谜,让我们追寻课文的来龙去脉
燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“我只会捉空中飞的害虫,你请别人帮忙吧!”(课文版:燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起,我只会捉空中的害虫,你还是请别人帮忙吧!”)啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄木鸟说:“对不起,我只会捉树干...
“感知·体验·表达” 发挥小学语文美育功能
小学语文课文《燕子》是一篇写景状物的散文,作者通过对春天景物的描写,准确、生动地刻画出了燕子活泼、可爱的特点。在教学《燕子》时,教师让学生们带有感情地朗读课文内容,学生们边读边想象自然美好的画面,燕子在春天飞来飞去的身影、休息时可爱的样子等,在朗读中感受燕子由休息时的静态到飞行时的动态之美,通过景物...
央视把227篇课文拍成纪录片,暑假带孩子看一看!(附链接)
就拿国宝“马踏飞燕”来说,现在的小学语文教材里就有《马踏飞燕》这篇课文(www.e993.com)2024年10月10日。纪录片一开始,孩子们就提出了不少问题,比如:“马踩的为什么是一只燕子呢?”“马的尾巴为什么是竖起来的,而不是垂下去的?”这些问题,你能回答的出来吗?别急,正是孩子们的问题,才能激发同龄人的兴趣,让屏幕前的你和孩子一点一...
3年级课文详解:《燕子》
3年级课文详解:《燕子》第1课燕子①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。句解:(外貌描写)从羽毛、翅膀、尾巴三个方面写了燕子的外形特点。一身羽毛、一对翅膀、剪刀似的尾巴是对小燕子外形的勾勒,“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的”突出了小燕子可爱活泼的...
金平:街头又现小学语文课文《燕子》场景
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。——小学语文课文《燕子》片段。在红河哈尼族彝族自治州金平县城广街路土产公司、县人民医院路段,随处可见姿态轻盈的小精灵——燕子,它们时而像鹰一样在空中翱翔,飞得很高;...
正确认识单篇课文的课程价值
从学习任务群视角判断和聚焦单篇课文的学习价值。新课标以学习任务群的方式来组织课程内容,按照内容整合程度不断提升,将课程内容分成三个层面,设置六个学习任务群。这六个学习任务群中,除了“整本书阅读”,都需要如教材那样按单元选编的单篇课文作为内容载体。一篇课文到底属于哪个学习任务群,并不简单以主题或文体来...
三年级语文下册02:第一单元 第2课《燕子》课堂笔记、微课视频...
1.俊俏:俊俏,就是相貌好看的意思。往往指清秀灵巧的相貌。本课指燕子的翅膀灵巧、好看,给人一种美感。2.凑成:聚集成,许多事物合在一起。课文指羽毛、翅膀、尾巴合在一起,形成了活泼可爱的小燕子。3.蒙蒙:形容雨点很细小。4.吹:吹拂指微风轻轻地吹。