小学二年级语文下册每课课文中心思想汇总,建议收藏
(26)《小马过河》这篇课文告诉我们(做任何事情都不能光听别人说,要自己动脑筋,自己去试一试,才能找到解决问题的办法)。15、《古诗二首》(27)《晓出净慈寺送林子方》是(宋)朝诗人(杨万里)写的,诗句描绘的是(西湖六月晴好天气下的美景),向人们展示了(夏)季西湖的独特景色,表达了诗人对(西湖美景的赞美和对...
语文二年级(下册)全册课文中心思想填空练习,附答案240227
《小马过河》这篇课文告诉我们(做任何事情都不能光听别人说,要自己动脑筋,自己去试一试,才能找到解决问题的办法)。15、《古诗二首》《晓出净慈寺送林子方》是(宋)朝诗人(杨万里)写的,诗句描绘的是(西湖六月晴好天气下的美景),向人们展示了(夏)季西湖的独特景色,表达了诗人对(西湖美景的赞美和对友人的眷恋...
期中复习:二年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
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小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中
小学课文《雷雨》出现在二年级下册中。这样的课文,出现在教科书中,实在要叫人刮目相看。整个课文以白描的笔法,如实地描写了雷雨前后的各种典型的自然特征,既有宏观的气象,也有具体的细节,这些宏观与细微的揭示,涉入到雷雨来到之后的整个流程之中,呈现出互动的、微妙的但显然是可见可观的变化,整个课文就是如此真实...
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中...
小学课文《雷雨》出现在二年级下册中。这样的课文,出现在教科书中,实在要叫人刮目相看。整个课文以白描的笔法,如实地描写了雷雨前后的各种典型的自然特征,既有宏观的气象,也有具体的细节,这些宏观与细微的揭示,涉入到雷雨来到之后的整个流程之中,呈现出互动的、微妙的但显然是可见可观的变化,整个课文就是如此真实...
合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场
活动第二项,课堂教学展示观摩(www.e993.com)2024年7月29日。首先,来自合肥市马岗实验小学的林梦冉老师执教了二年级下册课文《雷雨》。林老师紧扣教学目标,有效利用智慧课堂教育环境,巧妙设计,有效突破教学中的重难点。借助智慧课堂的多媒体设备和互动教学软件,设计了多样化的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习课文,感受到了语言文字的魅力。
二年级下册语文:全书重难点汇总
二年级下册语文:全书重难点汇总《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景,表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏,生机盎然的春天。《找春天》作者运用了比喻,拟人的手法描写了孩子们眼中的春到,歌颂了春天的...
【跟读预习】二年级语文下册 课文24《羿射九日》
跟读预习课文15《古诗二首》跟读预习课文16《雷雨》跟读预习课文17《要是你在野外迷了路》跟读预习课文18《太空生活趣事多》跟读预习语音版语文园地六跟读预习课文19《大象的耳朵》跟读预习课文20《蜘蛛开店》跟读预习课文21《青蛙卖泥塘》...
统编版语文二年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习
课文1《古诗二首》:“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求。课文2《找春天》:课后习题“读下面的句子,试试怎样读更好”,侧重“注意重音”训练。课文3《
部编版二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解
《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两...