全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
再比如二年级下册《雷雨》一课的学习,教师可将课文学习和生活相联系,引导学生回顾自己见过的雨,按照雨前、雨中、雨后的顺序,抓住景物变化特点进行表达。在课内指导表达的基础上,鼓励学生回家和爸爸妈妈聊一聊下雨时的情景,不仅给予学生表达的舞台,更引导学生做生活中的有心人,多观察、善发现。在课堂上指导学生...
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中...
小学课文《雷雨》出现在二年级下册中。这样的课文,出现在教科书中,实在要叫人刮目相看。整个课文以白描的笔法,如实地描写了雷雨前后的各种典型的自然特征,既有宏观的气象,也有具体的细节,这些宏观与细微的揭示,涉入到雷雨来到之后的整个流程之中,呈现出互动的、微妙的但显然是可见可观的变化,整个课文就是如此真实...
小学课文《雷雨》的作者之谜追寻,它的最早出处是在民国教材之中
小学课文《雷雨》出现在二年级下册中。这样的课文,出现在教科书中,实在要叫人刮目相看。整个课文以白描的笔法,如实地描写了雷雨前后的各种典型的自然特征,既有宏观的气象,也有具体的细节,这些宏观与细微的揭示,涉入到雷雨来到之后的整个流程之中,呈现出互动的、微妙的但显然是可见可观的变化,整个课文就是如此真实...
期中复习:二年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
下面是二年级下册语文中心思想归纳填空参考答案:1、《古诗二首》《村居》这首诗是(清)朝诗人(高鼎)写的。诗中写了小朋友在(春天)放学后(放风筝)的情景,表达了诗人对(春天的喜爱和赞美之情)。《咏柳》这首诗是(唐)朝诗人(贺知章)写的,诗人把(嫩绿的枝叶)比喻成(碧玉),把(柳枝)比喻成(绿色丝带),把...
合肥市义务教育阶段智慧课堂教学研讨月活动——小学语文专场在...
活动第二项,课堂教学展示观摩。首先,来自合肥市马岗实验小学的林梦冉老师执教了二年级下册课文《雷雨》。林老师紧扣教学目标,有效利用智慧课堂教育环境,巧妙设计,有效突破教学中的重难点。借助智慧课堂的多媒体设备和互动教学软件,设计了多样化的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习课文,感受到了语言文字的魅力。
部编版二年级下册语文课文16《雷雨》知识点+图文讲解
《雷雨》是《部编版语文二年级下册》中第六组的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文(www.e993.com)2024年10月18日。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。雷雨对于学生来说并不陌生,教材配有两...
统编语文二年级下册必背内容和闯关表(古诗、课文、日积月累),寒假...
必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。译文农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色...
部编小学二年级语文下册生字组词,太实用了,提高语文成绩!
二年级下册语文《写字表》生字组词第一单元课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(shī)(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(cūn)(农村)(乡村)(村子)(村民)童(tóng)(儿童)(童话)(童年)(学童)碧(bì)(碧绿)(碧玉)(碧空)(碧石)妆(zhuāng)(化妆)(补妆)(红妆)(妆台)绿(lǜ)(绿色)(绿叶...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
一年级下册1、吃水不忘挖井人2、我多想去看看3、一个接一个4、四个太阳5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊7、怎么都快乐8、静夜思9、夜色10、端午粽11、彩虹12、古诗二首池上小池13、荷叶圆圆14、要下雨了15、文具的家16、一分钟...
祝贺!《少年先锋报·一二年级》2023年7月学生作品用稿名单
以上均来自:重庆市南岸区江南小学二年级(8)班指导老师:庄嵛王诗萌/《晚餐时间》重庆市人民小学雷雨含璋/《影子朋友》重庆市璧山区永嘉实验小学指导老师:赵雨跟着课本去研学本期主题:丢丢丢,丢手绢——读课文《怎么都快乐》邓渺宸、顾思语、王皓扬、石宛艳...