多媒体融合教学的运用策略

面对低龄段一年级学生,教师带他们学习《春夏秋冬》识字时,也可以充分运用多媒体技术。多媒体生动展现了笔画笔顺及文字的书写过程,学生跟着一笔一画模仿,课后作业的出错率大大降低。课后还可以通过视频演写、随机听写、抽查练写等方式,加强学生对语言文字的记忆和对文章立意的理解,提高学生的语言文字听力、口头表达能力。

初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...

三、课文分段第一部分(第①段):总写我喜欢“雨”。第二部分(第②一⑤段):具体叙写四季“雨”的不同特点。第三部分(第⑥⑦段):抒发对“雨”的赞美之情。四、问题解疑1.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。”这句话运...

【寒假预习】部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》图文讲解

《春夏秋冬》是一年级下册的第一篇识字课文,围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。全文共有8个词语,8个短语,分成四组。第一组、第三组8个词语,揭示了四季的代表性天气及四季景物,第二组、第四组8个短语,则告诉了我们这些景物的特点。8个词语,在构词上有又有其内在规律。第一...

统编语文一年级下册背诵内容和闯关表(古诗、课文、日积月累),寒假...

它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。必背课文段落1、《春夏秋冬》春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林2、《姓氏歌》你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡,口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很...

一年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!

一年级下册语文第一单元知识汇总,可打印!识字1春夏秋冬一、多音字落luò(落叶)là(丢三落四)lào(空落落)二、偏旁??(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)三、反义词出—入四、课文分析《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物...

部编版语文一年级下册生字字帖+组词汇总,给孩子期末复习用!

1.春夏秋冬春(chūn)(春天)(春风)(春雨)花(huā)(花朵)(鲜花)(花瓣)冬(dōng)(冬天)(冬日)(寒冬)风(fēng)(风雨)(大风)(风雪)入(rù)(入口)(入门)(出入)雪(xuě)(下雪)(雪人)(雪花)2.姓氏歌姓(xìng)(姓名)(姓氏)(百姓)...

一年级(下册)课文 识字1《春夏秋冬》

部编版一年级上册语文目录识字1春夏秋冬2姓氏歌3小青蛙4猜字谜口语交际:听故事,讲故事语文园地一快乐读书吧课文1吃水不忘挖井人2我多想去看看3一个接一个4四个太阳语文园地二5小公鸡和小鸭子6树和喜鹊7怎么都快乐...

子卿朗读:一年级(下册)课文 第3课《一个接一个》

本文作者是日本的金子美铃,译者吴菲。选作课文时有改动。从小学一年级就养成预习课文的好习惯,子卿带你一起预习课文,一起成长,扫描以下二维码邀请你进群共同学习。第一单元假期跟着子卿一起学:第一课《春夏秋冬》子卿朗读:识字第2课《姓氏歌》人教版一年级(下)...

王文丽:五上七单元《四季之美》教学简案

王文丽北京市特级教师,正高级教师,北京市东城区教育科学研究院语文教研员。北京市劳动模范,北京市先进青年知识分子,教育部“十四五”国培专家。教学目标1.有感情地朗读课文,体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文相关段落。2.借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。

...加强国家通用语言文字教育教学》: 课本里的春夏秋冬

新的学期,小学一年级语文课本的第一篇课文是《春夏秋冬》,春风、夏雨、秋霜、冬雪,孩子们在课本里感受四季之美。在赤峰新城蒙古族实验小学,一年级三班学生正在学习《春