深入挖掘课文的生命教育意蕴
再如安徒生笔下的那只“丑小鸭”,因不符合周围的审美标准,受尽了讥讽、欺侮和排挤,命途多舛。安徒生通过他的丑小鸭告诉我们,不在自卑中沉沦,不在外界的干扰上纠结,再怎么“丑陋”也不能妨碍追求梦想,“走到广大的世界上去”,这是柔弱的生命面对残酷的生活发出的豪迈宣言。对礼仪习俗的了解思考一年级下册的《端午...
湖南文艺出版社2023年度好书来了,期待与您在书海里相遇
一日,沙湾首户佑德公去县里打听儿子劭夫在军队的消息,不意遭逢“马日事变”后县知事被杀事件,劭夫避过身祸回乡休假,与村上同道兴办乡村小学,佑德公义救“红属”,扬卿主持修建红花溪水库,齐峰、克文组织人民武装迎接解放,由此展开大革命时期到新中国建立二十余年波澜起伏的一部地方史志。抽壮丁、大洪水、征赋纳税...
小学生质疑课本里的牛郎织女
在一次聚会上,她的朋友们聊起丑小鸭的故事。“有人就说,那些童话故事,真是应该灭绝掉。鸭子怎么就会变成天鹅?肯定是鸭妈妈跟一个天鹅在一起,出轨了,才有了一个私生蛋。”黄俏燕想,“如果我是个语文老师,这样的理解我是不会给分的,他根本读不懂这个故事。”在她看来,解读童话和神话的唯一钥匙是象征。希腊...
小学生眼中的“牛郎”,让老师们哑口无言
在一次聚会上,她的朋友们聊起丑小鸭的故事。“有人就说,那些童话故事,真是应该灭绝掉。鸭子怎么就会变成天鹅?肯定是鸭妈妈跟一个天鹅在一起,出轨了,才有了一个私生蛋。”黄俏燕想,“如果我是个语文老师,这样的理解我是不会给分的,他根本读不懂这个故事。”在她看来,解读童话和神话的唯一钥匙是象征。希腊...
中小学语文教材屡遭诟病 课文情节涉嫌胡编乱造
朱自强:短小的教材不是说没有好作品,但是有一定篇幅的作品,语文学习的信息量,价值就会体现。课文情节涉嫌胡编乱造除了随意删改,找不到署名,在浙江语文教师郭初阳的眼中,一些课文的情节甚至是胡编乱造。郭初阳:我主要是在分析孔子拜师那篇课文的时候,发现那篇课文最糟糕的是它根本就完全扭曲历史,给人一种错误的印...
杭州市保俶塔申花实验学校校长金戈:语文课文串联的独特祝愿
曾选:《丑小鸭》《最后一课》《登上地球之巅》选用的统编教材小学课文题目:一上:《青蛙写诗》一下:《一个接一个》《怎么都快乐》二上:《坐井观天》二下:《一匹出色的马》《小马过河》《当世界年纪还小的时候》《彩色的梦》三上:《花的学校》《在牛肚里旅行》《名字里的故事》...
语文课这样讲理解童话课文,即引兴趣又通俗易懂,家长孩子都喜欢
张老师总结童话讲解教学方法,如何能够让班级里每个孩子都能够听懂、理解童话课文。作者基本简介时代背景生平经历语言特色以安徒生童话为例,毕竟他是“世界儿童文学的太阳”,也是小学课本必学、必考的知识点。关于安徒生,认知中分为两个层面标签:壹:富二代、颜值高、家庭幸福、一生顺遂贰:长得丑、穷困潦倒...
人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳
(1)课文野火烧不尽,春风吹又生。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(2)总结描写春天的古诗《春晓》5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句6、造句(1)渐渐地(2)静静地(3)惋惜地7、写作:描述四季风景第二单元1、多音字...
【每日一练】科一+科二打卡|丑小鸭|学生|课件_新浪新闻
《丑小鸭》(1)请对本篇课文进行简要解读。(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、教学重点和难点。(3)依据拟定的教学目标,设计课文3~6自然段的教学过程。解析(1)《丑小鸭》这篇课文是根据安徒生的童话故事《丑小鸭》改编的,以其充满童味的童话语言、深刻的人文内涵和情感色彩,深深地打动读者的...
太绝了!西湖区这位校长用55篇课文标题给学生写了份独特寄语
曾选:《丑小鸭》《最后一课》《登上地球之巅》选用的统编教材小学课文题目一上:《青蛙写诗》一下:《一个接一个》《怎么都快乐》二上:《坐井观天》二下:《一匹出色的马》《小马过河》《当世界年纪还小的时候》《彩色的梦》三上:《花的学校》《在牛肚里旅行》《名字里的故事》...