全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例

如教学二年级上册《黄山奇石》，学完课文后，教师可以请学生当导游，选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验，让学生乐于介绍。语文学习，尤其是低年级语文学习，“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中，体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的驱动力。要介绍好黄山奇...

重逢 在语文课本上错过的山河

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。于永正《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。黄传惕《故宫博物院》在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。后来人们叫它故宫,也叫故宫博物院。王宗仁《拉萨的天空》拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总...

网友寻找的五、六十年代的老课文,集束发出,回顾老课文的魅力

难以找到文章出处的类似的课文还有:《八角楼上》《大自然的声音》《黄山奇石》等等,笔者屡次在这些老大难课文里逡巡,但是一无所获,也只好暂且放过一马,留待日后解决了。有一位网友,多次留言,希望笔者能找到他心目中的老课文。他所提到的老课文,不难找到,趁这次笔者有暇,将这位网友提及的老课文集束发在这里,也...

全面培养学生“说”的能力

如教学二年级上册《黄山奇石》,学完课文后,教师可以请学生当导游,选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验,让学生乐于介绍。语文学习,尤其是低年级语文学习,“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中,体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的驱动力。要介绍好黄山奇石,就...

培养说的能力

根据课文情境,进行言语实践。如教学二年级上册《黄山奇石》,学完课文后,教师可以请学生当导游,选择最喜欢的石头进行介绍。这样做一是调动了学生的生活经验,让学生乐于介绍。语文学习,尤其是低年级语文学习,“趣”字最为重要。学生把对导游的理解都投入到黄山奇石的解说中,体验当导游的乐趣。二是激发了学生读书内化的...

从阅读到学习能力体系建构——聚焦书香校园建设中的全学科阅读

“跨界”理念,体现了新课标的世界眼光(www.e993.com)2024年11月8日。跨学科、项目制、综合性、实践性,是新课程标准最重要的特征。案例一:语文二年级上册第四单元有课文《黄山奇石》《葡萄沟》和《日月潭》。学生学习完这个单元后,教师给学生设计了一个跨学科的综合学习任务——“美丽柳州”。学生要完成这项学习任务,首先需要做一些调查研究来...

网友发帖寻找他记忆中的文章,可是我真的无能为力

从那时起,我就开始了对语文课文追踪溯源的探究破解尝试。转瞬之间已经一年,虽然将一些多年来作者虚置的课文,都落实了作者,但是,仍有几篇课文,无从下手,空留兴叹。比如《黄山奇石》、《八角楼上》、《小木船》、《大自然的声音》、《雷锋叔叔和我们在一起》等几篇课文,愣是毫无头绪,难以找到谁是这些课文的...

【全环境立德树人·高效课堂】研磨课堂 共促成长——东城教育集团...

孙淑敏老师进行了二年级上册第9课《黄山奇石》第二课时的课堂教学。孙老师通过创设“美丽中国行”这一情境,开展任务群学习,带领同学们到安徽领略黄山奇石之趣。在写字教学中,孙老师引导孩子按照观察、归纳、迁移顺序的方法,从一看结构、二看比例、三看关键笔画的角度来落实写字教学,以提高学生自主识字、独立写字的能力...

一课一练:二年级上册课文9《黄山奇石》参考答案

预习:二年级上册课文9《黄山奇石》生字视频:部编二年级上册语文《黄山奇石》参考答案:一、看拼音,写词语。尤其巨石站在金鸡叫天都二、写出带有下面偏旁的字。匚(巨)(区)(医)彡(彩)(杉)(衫)亻(傍)(他)(你)门(问)(闪)(闻)丬(将)(壮)(状)阝(阳)(都)(陈)...

观黄山美景 赏奇峰怪石——亳州市第十小学语文公开课

观黄山美景赏奇峰怪石——亳州市第十小学语文公开课,10月19日上午由陈安然老师在亳州市第十小学二年级8班执教《黄山奇石》,带领我们一起领略黄山的秀丽风光。