【寒假读书会】《朝花夕拾》名著导读+超全知识点大合集!

四、人物形象《朝花夕拾》中出现的四个主要人物,是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。从长妈妈身上,我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。藤野先生——一位异国医学教授,因为...

2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

答案《藤野先生》人物:藤野先生人物形象:他认真为“我”修改讲义、指出绘解剖图的错误,表现其工作认真负责、一丝不苟、敬业、热心、严格要求并关心、帮助学生;他为“我”不欣鬼神之说、敢于解剖尸体而高兴,表现其真挚、诚恳;他问“我”关于中国女人裹脚的事,表现其刻苦钻研、勇于探索、求真的精神。《阿长与...

我的学生如何被鲁迅“圈粉”

在我教他们的第二年,大概是讲完《藤野先生》之后的某个课间,有个学生和我说:“老师,我买了《鲁迅全集》!”这时旁边也凑过来一学生,带着点攀比的语气说:“我也买了,我早就买了。《呐喊》啥的,好几本。”接着,两个人亲切地讨论起来,带着点“他们都不懂”的神气。追过星的朋友都知道,为偶像的作品买单,...

八年级(初二)上期末语文冲刺,考前必看10道题(附详细解析)

如课本中《藤野先生》,给他修正讲义、指正解剖图,让他明白治学要严谨,后来弃医从文,在写人或物时,要详略结合,或者以小见大,也可以托物言志,如《紫藤萝瀑布》,从花中感悟生命的力量;当然也可以通过摆事实,讲道理,阐述自己对于超越自己的看法和观点。选择自己最能驾驭的体裁,选取符合题意的素材,抒写自己的情...

《藤野先生》课文朗读+知识点+课件

第6课《藤野先生》一、作者简介鲁迅(1881～1936),中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。1918年5月,首次以鲁迅为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。鲁迅先生以笔为戈,战斗一生,被人民称为“民族魂”。

【湿地实录】李明哲:写藤野更写自己——《藤野先生》教学实录

生:没有写藤野先生时,先是写了自己对东京的讽刺与东京给他留下的不好的印象,然后写到藤野先生时,如(读16、17段),在这里反而体现了藤野先生的认真,一丝不苟,对待学问的求真态度(www.e993.com)2024年12月18日。师:你联系后文分析,是一种很好的思路。师:这前五段,独处异国他乡,鲁迅在失望、孤独、艰苦、辛酸中苦苦追求啊!这时,藤野先生...

鲁迅《藤野先生》:做戏、做事与做人

《藤野先生》作文中学必读课文,何锡章教授曾经盛赞它是做戏、做事与做人的人生大智慧,是应该深入探讨、分析和学习的一部佳作。一、谋事见人品——于细节处闪耀的人性光辉在藤野严九郎得知鲁迅先生过世后为怀恋鲁迅先生而著的《谨忆周树人君》一文中,似乎可以窥见这个打破民族狭隘观念的老师对异国学子异乎寻常的关怀...

2021湖南教师考试面试指导:初中语文 《藤野先生》答辩

本节课,我将教学目标设计为:1.知识与能力目标,通读课文,理清文章脉络。2.过程与方法目标,通过反复阅读,结合作者与藤野先生交往的事例,感知藤野先生人物形象。3.情感态度与价值观目标,体会藤野先生正直热诚,治学严谨,没有民族偏见的高贵品质,感受鲁迅先生强烈的爱国主义精神。

初中语文《朝花夕拾》名著导读知识点,期中考试一定会考到!

31.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文这一重要的人生转折。32.鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神。33.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师藤野先生_的照片。

文学常识与文化知识的错题解析

C.《藤野先生》一文包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”:既有对异国老师的怀念,也有对愚昧麻木的国人的批判。D.《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》,作者是奥地利作家茨威格,我们曾经学过的课文《伟大的悲剧》,也是他的作品。答案B解析B.消息要报道新闻事件的全过程;新闻特写要抓住新闻事件的片段展开。