朗读浸染心灵 书香充溢校园 ——歙县行知小学开展一年级课文朗读...
他们理解了长句子,深情并茂的朗读表达了小女孩关爱家人的朴素情感;在《古诗二首》中,富于节奏的变化,配以得体的动作,让在场的听众领会中华传统文化古诗词的魅力,掀起一股学习古诗词的浪潮;在《棉花姑娘》中,分角色地再现棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫这些角色的对话,进而感受科学童话的奥秘...
一年级课文《棉花姑娘》作者之谜,让我们追寻课文的来龙去脉
(课文版:忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”)棉花姑娘的病好了,长得又高又大,她咧开嘴笑了。(课文版:不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴...
期中复习:一年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
19.棉花姑娘本文记叙了棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病,最后是七星瓢虫帮棉花姑娘治好了病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙分别吃什么地方的害虫的科学常识,启发我们要保护对人类有益的生物。20.咕咚这篇课文讲述了木瓜掉进了湖水中,发出咕咚的声音,北小动物们当成了怪物的故事,故事告诉我们:听到或遇到...
期中复习:一年级下册语文课内阅读理解pdf下载
一年级下册语文课内阅读理解1、把合适的词语填入文中,有些词语不止用一次。(春风)吹,山上开满了(红花)。(夏雨)落,(游鱼)游出了水面。(秋霜)降,(飞鸟)入了林子。(冬雪)飘,(红花)、(游鱼)、(飞鸟)都不见了。2、中国姓氏有很多,赵钱孙(李),周吴郑(王),诸葛、(东)(方),(上)官、欧阳。
萍乡市登岸小学开展骨干教师示范课展示活动
熊诗航老师在课堂上借助学习支架剖析人物思维过程,从而引导学生们深入探究田忌赛马的策略与智慧。整堂课紧扣主题,层层展开,学生带着问题学习课文,唤起探索问题的兴趣,激发了思维,调动学生的学习主动性,让学生在轻松愉快的氛围中感受到了思维的魅力。甘芮老师执教的是一年级下册第18课《棉花姑娘》,甘老师现场拿出一朵朵...
未央区东前进小学开展教研组长、年级组长“示范课”活动
高秋红老师执教的是一年级语文《棉花姑娘》(www.e993.com)2024年9月23日。她通过创设情境,引导学生朗读课文,积累和运用语言,了解蕴含的科学常识。学生参与学习的兴趣极高,综合素养和实践能力得到充分地提高。孙雯老师执教的《中国美食》,让学生在了解中国美食的同时识记了生字新词,体会了美食中蕴含的深厚文化内涵。特别是利用丰富的图片,增强了学生...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
近日,江苏省、南京市作家协会会员,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉老师向扬子晚报/紫牛新闻记者展示了他为一年级语文教材精心编写的童谣,一首首短小押韵,充满童趣,读来朗朗上口的童谣令人惊叹!谈起创作的缘起,彭荣辉告诉记者:“2023年12月初,我去听了一堂一年级的语文课,当时有一个感觉:有些课文虽然写得...
宁武县东关小学语文教师参加“好课我来上”展示活动
广东省的宋雨纯老师为我们带来的是一年级《棉花姑娘》的教学课例。宋老师通过猜谜语的形式导入课文。在教师的示范读中,同时让孩子们想想棉花姑娘怎么了?你觉得这是怎样的蚜虫?然后引出了四位小医生的到来。由于燕子只会捉空中的害虫,啄木鸟只会捉树干里的害虫,青蛙只会捉田里的害虫,它们都无法医治好棉花姑娘。最后...
一课一练:一年级下册课文19《棉花姑娘》
一(颗)星星一(只)青蛙一(个)斑点一(片)叶子七、按课文的内容填空。1、(燕子)捉(空中)的害虫。2、(啄木鸟)捉(树干里)的害虫。3、(青蛙)捉(田里)的害虫。4、(七星瓢虫)捉(棉花叶子上)的害虫。八、选一选。每次感冒时,你都会很难受,棉花姑娘被可恶的蚜虫弄得更难受。你觉...
统编版语文一年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习
本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文。其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事,《咕咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育性,又富有童趣。本单元的学习重点之一:借助图画阅读课文。这是继一年级上册《小蜗牛》这篇课文阅读以后,又一次...