期中复习:三年级下册语文中心思想归纳填空练习PDF下载
6.《陶罐和铁罐》:本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却无影无踪的故事。这个故事告诉人们:每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。7.《狮子和鹿》:鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条腿细长难看。但是当凶猛的狮子向...
教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
一、导入新课亲爱的同学们,你们是否曾在生活中听说过“物以类聚,人以群分”的道理呢?今天,我们要学习的课文《陶罐与铁罐》正是一个生动的例子,讲述了两种不同材质的罐子——陶罐和铁罐,因为各自的特点和遭遇,而最终走上了截然不同的命运之路。二、新课呈现1.课文朗读首先,请各位同学以饱满的热情,齐...
未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...
建议:可以多关注文本,思维拓展部分可以再细化一下。赵静老师执教三年级下册语文课《花钟》教师授课教态自然,亲和力强,教法巧妙。单元意识强,能勾连上下册知识点和单元要素,设计有层次。课堂目标清晰,老师能用多种方法引导学生了解概括段意的方法,并用学习单辅助检测,讲练结合,生成真实高效。学生参与度高,能把探索...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出,陶罐非常谦虚、宽容,对铁罐始终以“兄弟”相称,待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。3、从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
三年级语文下册09:第二单元第6课《陶罐和铁罐》微课视频:--知识点--一、我会写:骄:jiāo(骄傲、骄阳、骄横)傲:ào(高傲、傲然、傲慢无礼)谦:qiān(谦虚、谦让、谦和)虚:xū(虚心、虚实、虚惊)懦:nuò(懦弱、懦夫、怯懦)弱:ruò(弱小、弱点、强弱)...
三年级下册语文课后习题答案220219
1.阅读课文,说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事(www.e993.com)2024年9月19日。铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则很谦和,争辩几句后不再理会铁罐。2.结合课文中描写陶罐铁罐神态和语言的语句,说说陶罐铁罐的性格有什么不同?铁罐:傲慢无理、轻蔑、恼怒陶罐:谦虚、友善
期末复习:三年级下册语文课后练习,可打印
从陶罐和铁罐不同的结局中,你明白了什么道理?课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦共处。
三年级语文下册第二单元测试卷:学习修辞手法在句子中的妙用
三年级语文下册第二单元测试卷:学习修辞手法在句子中的妙用考点解析:1、《守株待兔》这篇文言文小故事,经常考查“守株待兔”这个成语的含义,文言文译成现代文以及这则寓言的寓意也是常考题。2、《陶罐和铁罐》中陶罐和铁罐的性格特点常以课内阅读填空题形式出现,其中蕴含的道理以阅读理解和填空题出现。3、...
2月20日 小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》01
2月20日小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》012020-02-20|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:张颖婷微信长按二维码进行分享查看三年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
教学资源丨统编语文三年级下册第二单元单元解读
统编语文三年级下册第二单元单元解读一、要点解读本单元编排了四篇寓言故事:《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》,另外,还有课后“阅读链接”的拓展,“语文园地”中“快乐读书吧”关于《中国古代寓言》及其他寓言读物的推介。这些内容涵盖古今,有古代寓言故事、现代寓言故事,连接中外,有中国寓...