落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示
创意是思维的灵动,是智慧的对接。思维导图又名心智导图,可以有效的培养学生的发散思维,有效梳理记忆内容,同学们用图文并茂的形式清晰地解读了自己最喜爱的小说。六年级读后感让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。好读书,增长知识;读好书,丰富情感。一篇篇读后感带给学生文学的洗礼。语文老师们别出心裁,在作业上变换...
北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...
2.利用假期读一读达尔文的《物种起源》,从“从物种的变异到家养的状态”、“自然状态下的变异”、“生存斗争”、“自然选择或最适者生存”中选择1个内容绘制思维导图。高一语文:宣传自己的家乡一、最近尔滨以一己之力让全国各地文旅局卷起来,开启各种花式宣传揽客。请你为自己的家乡宣传,写一篇宣传文案或拍一...
部编版语文1-6年级上册各单元思维导图,重点知识整理!(可下载)
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小学四年级语文上册《观潮》知识点,图文解读资料
1、霎(shà)时,潮头奔腾西去,可是余(yú)波还在漫(màn)天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。“漫天卷地”和“风号浪吼”写出了潮头过后佘波依旧气势宏大的样子,突出了钱塘江大潮的壮观。2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯(ɡuàn)江面。这里的“横贯”指横向贯穿。上文的“...
四年级语文《为中华之崛起而读书》课文全解,少年恩来的博大胸襟和...
思维导图构思课文学会生字、生词我会认:崛(jué)、范(fàn)、魏(wèi)、晰(xī)、效(xiào)、淮(huái)、惑(huò)、斥(chì)、惩(chéng)我会写:肃(sù)、振(zhèn)、胸(xiōng)、怀(huái)、赞(zàn)、凡(fán)、顾(gù)、训(xùn)、晰(xī)、效(xiào)、斥(chì)、默(mò)...
开学季,孩子的语文笔记要如何记呢?听听老师怎么说?
四、学给一类字(田字格)里的字注音(www.e993.com)2024年10月19日。拼读一类字和二类字,读准字音,认识该字的部首、音序、结构、笔画,组两个词。二年级上册语文生字卡片(全),音序、部首、结构、笔顺、组词、造句通通都有!五、想结合插图了解课文主要内容,尝试解答课后的习题,也可以画出思维导图,辅助理解课文。
如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?
B.在四大名著中选择自己最喜欢的一部名著,利用思维导图,梳理主要人物关系。选择自己喜欢的人物和相关的故事,制作风云人物卡,从事件和人物评价两个方面陈述“上榜理由”。C.尝试阅读名著原文,选择一个精彩的故事情节,批注品析,分析其中的人物关系和人物性格。依照脚本设计任务单,选择事件和定格的镜头,设计画外音和背景...
四年级语文上册13:第2单元 习作2《小小“动物园”》课堂笔记...
四年级语文上册,第2单元习作2《小小“动物园”》微课:知识点一、审题指导1、把自己的家想象成一个“动物园”。2、想一想:你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?3、每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?二、写法指导1、选好和家人比较相像的动物。抓住人物与动物在外貌、性格和爱好等方面的...
六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
思维导图课文笔记大家可以根据笔记标记的知识点进行有效预习,私信获取六年级学习资料领取方式!1~4小节,每一段都是以我是开头,写出了花与大自然话语人们的种种关联,四个小节,内容相似,结构一致,语意连贯,构成排比句,每一句都如花的宣言,花在歌唱。
期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...
两位老师非常一致地认为,五年级的写景作文会是一个重点。杭州市青蓝青华实验小学汪慧丽:统编版新教材在习作上有明确的指向。五年级上册语文书每个单元的篇章页上,都有两条语文要素,一条指向阅读,一条指向习作。指向习作的这条语文要素,既是要求,也是方法。通过这条语文要素,我们可以明确每次习作要落实的点是什么。